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唠叨教育是最低级的教育方式 你是否经常对小孩唠唠叨叨、喋喋不休地说教？事实上说得越多，成效未必越好，有时 甚至适得其反。 横加指责的唠叨——让小孩产生敌对情绪 上中班的贝贝，聪慧又淘气。他专门喜爱玩打仗游戏，但每次玩后都会把“大将军”“小 士兵”丢得到处差不多上而不主动去收拾。每每遇到这种情形，妈妈专门是动气，总是一边 指责一边帮他收拾东西：“跟你说过多少遍了，如何就不长点记性呢？成心气我是不是？你 这小孩……”尽管妈妈总是唠叨，但贝贝依旧我行我素。 专家解析：唠叨教育对小孩来说是一种反复的、单调的刺激，无异于精神的“疲劳轰炸”。 对小孩进行没完没了的、重复性的批判只会使他们厌烦，产生不满甚至敌对情绪。贝贝的妈 妈没有站在贝贝的角度考虑问题，也没有尝试其他的教育方法进行有效的引导，只是对其一 味的指责，致使贝贝产生抵触情绪，显现逆反行为。 巧妈妈计策：因势利导 ★及时指出，不能操之过急。日常生活中，小孩犯一些小错是正常的。作为家长，既要 及时指出，帮其改正，也不能操之过急，承诺小孩有一个改正的过程。 ★当小孩犯错误时，家长不妨用平和的态度对其正确引导，让他们在轻松的氛围中认识 到错在哪。如，当贝贝再次把“大将军”“小士兵”丢得到处差不多上，妈妈能够对他说： “贝贝，把你的将军、士兵集合起来，我们一起玩打仗游戏吧。”当贝贝东找西找也找不到 玩具时，妈妈能够因势利导地问他：“贝贝，假如你不把‘部队’治理好，如何当常胜将军 呢？”短短的几句话，也许就能让贝贝的毛病改正。 督促的唠叨——让小孩躯体产生“免疫力” 城城的性子有点慢，而妈妈是个急脾气，因此城城总是跟不上妈妈的节拍。就拿每天起 床来说吧，不催个十遍八遍的，妈妈是可不能罢休的。“快点！快点！你如何这么磨蹭啊﹗” 妈妈急得大声嚷嚷起来。但惊奇的是，尽管妈妈每天不停地“催催催”，可城城的慢性子一 点也没变，而且反应更加迟缓了。 专家解析：当重复性的说教积存到一定程度时，小孩就会对这种刺激产生“免疫力”。 使说教只能产生较小甚至负面阻碍。而在家长唠叨声中成长的小孩，往往会表现出较明显的 心理和行为惰性，导致一件事叫上十次八次，小孩压根置若罔闻，而如此的结果又促使家长 再次唠叨、督促，从而形成教育的恶性循环。 巧妈妈计策：遇事平复，多给小孩一些时刻 城城的妈妈要反省一下自己的行为，改用其他的教育方式。如当城城再次发生赖床时， 妈妈能够先提醒一次，和他约好起床的时刻，并告诉他“违约”后的处理结果。关键是，假 如城城没有按时起床，那么说过的“处罚”一定要及时执行，不可妥协。相信几次下来，妈 妈不再唠叨，城城也会按时起床了。 温馨提示： 唠叨在某种程度上是对小孩的轻视，是一种最低级的教育方式，其教育结果也是往往是 失败的。家长应反思一下自己是否扮演着唠叨家长的角色。假如是，那么从现在起，对你的 唠叨家教紧急刹车，改用更为适合的教育方式才更有利小孩的健康成长。 爸爸妈妈两面夹击的唠叨——让小孩产生自卑心 阳阳为了看动画片拖延了洗澡时刻。妈妈开始对着阳阳喋喋不休地“攻击”：“阳阳你如 何又不听话了？忘了上次老师在幼儿园什么缘故批判你了？确实是因为你不遵守时刻。老是 如此犯错误，以后你该如何办啊？”接着，爸爸也煽风点火：“阳阳，快去洗澡。昨天不行 好画画，今天又不听话，想挨揍啊？”终于，阳阳，含着眼泪去洗澡了。 专家解析：阳阳的爸爸妈妈适应苦口婆心地教育小孩，他们认为自己说得越多，尽得职 责就越大，对小孩的教育成果就越好。因此，每当阳阳出了“小状况”，他们便会拿以往的 过失教训他，并顽固地认为如此会督促洋洋不断地进步。在这种情形下生活，久而久之，阳 阳的自信心会不断受到打击，进而怀疑自己的能力，产生严峻的自卑心理。 巧妈妈计策：宽容面对，切勿新帐旧帐一起算 ★当小孩犯一些小错误时，尽总管长专门动气，但也应尽力克制情绪，做到就事论事， 不要翻旧账。因为小孩犯错通常不是有意的，若家长一味地埋怨、斥责，甚至揪住以往的错 误不放，对小孩的情绪来说无异于雪上加霜。拿阳阳来说，他只只是是想看完动画片再去洗 澡，却引来父母的“狂轰乱炸”。 ★事实上，父母完全能够把这件事当小孩一个简单的要求承诺他。如此阳阳会专门感激 父母的明白得和信任，并使自己以后用实际行动来“将功补过”。然而，父母在承诺小孩要 求的同时，还应对小孩做出相应的提醒，告诉他，并不是每次都能得到如此好的机会，平常 应该严格要求自己。