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儿科护士的素质要求和特点 儿科护士的素质要求和特点 一、拥有高尚的医德情操 医德是调整医务人员与病人、医务人员之间以及社会之间关系的行为准则，它是一种职业道德，是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊体现。护理人员应具备优异的职业道 德,时刻想到自己肩负着治病救人的重任,踏扎实实地执行道德上的责任义务,不辞劳苦,不计名利,不讨价格,想病人所想, 急病人所急,以高尚的医德情操,赢得患者的信任。维护医院 的规章制度和保证医疗护理工作的正常进行。抓好自己建设, 言传身教,一身正气,为人师表,对违背医院规章制度、损害病 人利益、影响医院威信的现象,如开大处方,人情诊断书,不 负责的协助检查,滥收费等现象,应当提出批评,树立正义感, 以提高医院的声威和信誉。尊重病人,关心爱惜病人,理解他们身心已受摧残,有获得健康的要求和权利,除去为患者服务是对病人的赏赐这种错误观点,成立互相信任,互相支持,互帮互爱的新型护患关系,对病人的难过表示同情和体谅,对患者提出的正当要求积极地帮助解决,对过分的要求做好耐心解 释,对病人频频询诊赐予理解,坚持公正合理对待病人的护理原则,以自己朴实的感情,给患者一份真挚的爱心,使他们时时感觉社会主义大家庭的温暖,加深相互之间的交流与理解,取得患者的积极配合,以收到好的治疗效果。保守医疗 儿科护士的素质要求和特点 奥密是医护人员的共同职业道德 ,是维护病人的合法权益 ,是 医护人员道德中的特殊要求。病人作为社会中的一员 ,有工 作、生活、交往、家庭、婚姻等多方面的活动 ,为病人保守诸 如个人隐私,生理缺陷,以及相对向病人保守医疗奥密 , 才能 取得他们的信任,获得真切的病情与正确的临床资料 , 并避 免给病人造成不良的精神刺激和致使心理上的不平衡。 二、拥有强烈的责任感 儿科护理工作拥有一定的复杂性,因为小儿身体娇 嫩,又处于知、无能或知识困穷的状态中。护士必须拥有强烈的责任感,不只要照顾他们的生活,还要启迪他们的思维, 与他们进行有效的交流以取得他们的信任 ,成立优异的护患 关系。护理人员是儿童学习的对象之一 ,因此必须言传身教, 加强自己的涵养。 儿科护理是一个专业性很强的独立学科 , 护理工作内容复杂病情变化快而急 ,护理难度大。只有用“心”, 才能做好护理工作。如果缺乏责任感 ,不论是新护士,仍是老 护士,都不会做好护理工作,甚至会增加患儿的难过。所以 ,作 为儿科护士首先应明确自己的职责范围 ,做好本员工作;其次, 在工作中应加强责任感,由于患儿缺乏语言交流能力 ,不能主 动或正确诉说病情 ,且病情变化快,故一定要准时巡视病房 ,密 切察看患儿的病情变化;再次,在护理操作中要随时注意“三 查七对一注意”,如儿科病人静脉补液时 ,液体量少,但步骤多, 所以,更应强调责任感。 儿科护士的素质要求和特点 三、爱惜并尊重儿童 儿童的健康成长,不只需要物质营养,也需要精神哺育,其中“爱”是最重要的精神营养要素之一。护理人员发自内 心地热爱及爱惜患儿,视同一律,并尊重患儿,做到言而有 信,与患儿成立同等友好的关系,以便更好地护理患儿。爱心是权衡护士基本素质的重要指标,是赢得家长、患儿信任与尊重的前提。作为儿科护士,既要热爱惜理事业,拥有为人类健康服务的奉献精神,更要像慈爱的母亲同样对待每一位 患儿。只有这样,才能急患儿所急,想患儿所想,痛患儿所痛,把 爱心渗透到每项护理活动中。比方,当患儿来院就诊时,护士 要面带微笑,热情、友好、主动地接待病人,使患儿有和蔼感, 除去陌生感。工作中可经过做游戏等方式与患儿交流,赶快熟悉患儿,成为其知心人和气朋友。由于患儿年纪小,往往没有生活自理能力,儿科护士要认识和察看其生活、卫生习惯、性等细微的生活护理中显示博大的爱心。再如,为了减少患儿在治疗中的难过,在给患儿做任何护理操作时,能够和蔼的呼喊 孩子的乳名,并关爱地赐予解释:“阿姨轻轻摸一摸”等精心的去操作,尽量取得患儿的配合。四、拥有优异的护士仪表 为人师表,积极向上的情绪能直接影响儿科患儿的 思想与行为,因患儿暂时脱离了学校和家庭,护士的言行起 儿科护士的素质要求和特点 到了教育和表率作用,丰富的教育学、美学及文化艺术方面的 知识能使患儿及其家眷产生强烈的信任感和安全感,取得患 儿及家长的主动配合。衣帽整洁、合体,举止大方隆重,面容和蔼和霭,外貌修饰得体,精力充足,树立沉稳,稳重,机灵、聪 明、能干、可靠的形象。步态轻快而不乱,动作矫捷,做事利 索,反响灵活,手法轻柔,充分表现护理人员业务技术娴熟,基本功扎实的程度。健康的工作情绪、优异的工作热情有利于 成立优异的护患关系,除去护士与患者间的隔膜,为护士提供一个宽松、快乐的工作气氛。健康的情绪对护士的工作质量 影响很大,热情快乐的工作情绪可感染患儿家长,增强对治疗疾病的信心,所以我们