全国优质课一等奖教师信息化教学设计和说课大赛高中物理《电容器》赛课说课课件.pptxVIP

潮起潮落，日湖夕阁； 晃见那名烈的英姿划掠过。 美丽中国—英雄城(南昌)； 教师园丁，太湖湖畔竞风流！ 潮海升起又低落， 日升鄱阳湖夕降滕王阁 献给园丁们! 江西 鄱阳湖 第1课时 入学为技能增长 毕业为社会服务 1.教材的地位和作用 一 说教材 中等职业教育国家规划教材 物理 （电子电工类） 主编 文春帆 张明明 高等教育出版社 电场 电容 电磁振荡 技能目标 情感目标 掌握电容器结构。 电容的性质、功能 认识电容、检测电容 电容器的应用，提高观察、分析、归纳及动手能力 激发学生学习兴趣，培养学生勤于思考的科学品质和团队合作意识 2. 教 学 目 标 知 识 改 变 命 运 技 能 笃 定 幸 福 3. 教 学 重 难 点 重点 性质 应用 难 点 底子薄 基础差 目标不明确 爱表现 对实践好奇 乐于挑战 二、说学生（学情分析） 采取“做中学，做中教”的方法 三、教法、学法、教具 拓展延伸 精讲点评 四、教学流（过）程 图 分3课时 点击此空白区域可退出 电容器：两块互相靠近且彼此绝缘的导体。 电容的符号 二个隔开又靠近人的能组成电容吗？天与地呢