全国优质课一等奖教师信息化教学设计和说课大赛高中物理《液体的流动》授课课件.pptxVIP

液体的流动;教学目标 导入新课 理想液体的定常流动 理想流体 连续性原理 伯努利方程及其应用 伯努利方程 伯努利方程的应用; （1）知识与技能： ①、引入理想流体模型，通过理想流体模型，让学生了解理想流体的概念和理想流体的定常流动； ②、理解理想流体的连续性原理，能用连续性原理进行简单的分析并解决实际问题； ③、了解血液流动有关知识，能用伯努利方程解析相关现象 ④、理解喷雾器原理，能制作简易喷雾器 （2）过程与方法： ①、了解假说等科学研究方法在液体的流动中的应用。 ②、培养学生运用知识分析，解决问题的能力。 ③、鼓励学生主动与他人进行讨论, 合作完成作业，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法，提高动手能力。 （3）情感态度与价值观： ①、培养科学态度和科学精神，体验科学分析问题，解决问题的喜悦。 ② 、学会关注与生活有关的物理现象，形成可持续发展的思想。;船吸现象事例;香蕉球;流体：;实际液体流动时的性质：; 不可压缩、没有黏性的流体。;流管;第三章 液体的流动 ·;　以理想流体的稳定流动为例，在流体中任取一流管。;上式表明：截面积减小，流速增大。 ;第三章 液体的流动 ·;第三章 液体的流动 ·;第三章 液体的流动 ·;第三章 液体的流动 ·;第三章 液体的