全国优质课一等奖教师信息化教学设计和说课大赛高中物理《电磁感应》赛课说课课件.pptxVIP

《物理》高 等 教 育 出 版 社 电磁感应《PHYSICS》GAODENGJIAOYUCHUBANSHE说课流程教材分析学情分析电磁感应说课设计 目标分析教学策略教学过程教学反思选用教材 教材地位 社会作用选用教材 教材地位 社会作用教学设计教材分析教材分析学情分析目标分析教学策略教学过程教学反思 上承 “磁场 磁感强度”和“磁场对电流的作用”等知识，下启“自感、互感、变压器等内容的学习，具有承上启下的作用。 1选用教材 教材地位 社会作用选用教材 教材地位 社会作用教学设计教材分析教材分析学情分析目标分析教学策略教学过程教学反思 电磁感应现象的发现，使人类进入了充分利用电能的时代，它在发现过程中表现出的科学态度和科学方法对学生具有重要的启迪和教育意义。 2选用教材 教材地位社会作用选用教材 教材地位 社会作用教学设计教材分析教材分析学情分析目标分析教学策略教学过程教学反思文化储备 已经知道电流的磁效应，了解了磁通量的概念；技能储备 具有一定的电学实验基础和探究、分析与归纳的能力。教学设计 学习起点 学习态度 学习能力 学习起点 学习态度 学习能力教材分析学情分析学情分析目标分析教学策略教学过程教学反思心理态度 喜欢贴近生活，高科技的东西，感兴趣就学，不感兴趣就不学；行为态度喜欢语言表达，