集合的基本关系学案 高一上学期数学人教B版（2019）必修第一册.docxVIP

第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.2集合的基本关系 本节课同学们的学习目标是：理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；能使用Venn图表达集合的基本关系，体会图形对理解抽象概念的作用。 1.子集（类比数的比较大小研究集合之间的关系） 1.1问题一：如何研究集合之间的关系 = 1 \* GB3 ①高一年级中，所有同学组成的集合记为，所有女同学组成的集合记为； = 2 \* GB3 ②高一年级中，所有中考选考物理的同学组成的集合记为，所有中考选考地理的同学组成的集合记为； = 3 \* GB3 ③自然数集，整数集； = 4 \* GB3 ④，. 集合的表示方法：如果用平面上一条封闭曲线的内部来表示集合，那么我们就可以作出示意图来形象地表示集合之间的关系，这种示意图通常称为维恩图. 请你尝试用维恩图表示上述四组问题中两集合的关系 1.2什么是子集？子集的概念 定义：一般地，如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素，那么集合A称为集合B的子集。 符号：记作 读作A包含于B （记作 读作B包含A）,如果A不是B的子集记作： 思考1：符号“”与符号“”表达的含义相同吗? 思考2： = 1 \* GB3 ①根据子集的定义判断，如果，那么吗？ = 2 \* GB3 ②你认为可以规定空集是任意一个集合的子集吗？为什么？ 2.真子集与集合相等 2.1问题二：当集合是集合的子集时，集合中的元素与集合之间存在什么关系呢？ 2.2什么是真子集？ 2.3问题三：你能举出几个数学中子集、真子集和集合相等的例子吗？ 3.例题讲解 例1. 判断下列表达是否正确： （1）；（2）. 例2.写出集合的所有子集和真子集. 思考3：如果集合含有个元素，你能用表示出的子集个数吗？ 例3. 写出下列每对集合之间的关系： （1）； （2）； （3）； （4）； （5） . 例4. 请分析下列各集合之间的关系，并把各集合填写在下面维恩图的适当区域. ， ， ， . 例5： 练习：已知 4.课堂小结 三、学习任务自测 建议同学们结合本节课所学知识完成教科书课后练习A、B组练习题