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可爱的鸟(想象画) 两课时 课题：教材分析在画过“花”之后，再引导同学从画“鸟”中提高颜色的应用力气和想象力。课本可爱的鸟首先介绍了两幅同学作品，一幅是用线描表现了几只不同飞行动态的鸟：形态生动，任凭发挥而不拘泥。可爱的鸟另一幅是颜色画的鸟：绿树上小鸟争鸣，恰似早晨之交响曲，活跃生动。两幅同学作品，都表现了对自然美的感受和对鸟的宠爱感情。可爱的鸟为了说明飞鸟的姿态，课本中以四个简图来表现飞鸟翅膀运动的位置——向后，向前，向下，向上等，以供同学参考。此外，还有三帧鸟的颜色相片，分别介绍鸟的不同形态和颜色，教学时应很好引导同学欣赏，加深对鸟的熟识，以进展同学的想象力气。教学目的通过教学，使同学了解小鸟飞行的形态及规律，并能通过想象画出鸟的各种形态，加强颜色实践，练习涂色的技能。作业要求画出自己宠爱的鸟，涂上好看的颜色。课前预备一、预备好各种鸟的彩色图片，或鸟的标本，或鸟的录像带、幻灯片等，以便同学欣赏，加深熟识。二、布置同学课外多观看小鸟活动。教学过程 第 一 节一、从课本封面画的内容及《欢迎小鸟来做窝》谈起，引入新课(有条件的可放映录像)。二、让同学谈见过些什么鸟，并介绍它有什么可爱之处(要同学谈自己的熟识，含“样子、颜色”)。接着鼓舞同学把想象中的鸟画出来(可先指定两三名同学到黑板上画鸟，老师作简评)。三、指导同学阅读课本，说明各图内容，着重讲清“飞鸟翅膀运动示意图”的意义。教师讲演画飞鸟的方法：1，确定飞行方向角度，先画头身。2.加添翅膀，按需要画上即可。依据画飞鸟的方法，画各种不同飞行方向、形态的小乌。看谁画的动态多。四、同学进行作业，老师辅导(着重鸟的画法)。第 二 节一、复习鸟的画法：指名几个同学在黑三、简介画花学问：花有花瓣、花芯、花枝、花叶(可结合范画)。画花应疏密有致、凹凸错落；前后掩映、生动活泼；画时要留意花、枝、叶的关系，用朵朵鲜花组成花的世界。四、 指导阅读课本：谈花的美；熟识花的形和色；提示作业的两点要求——画面饱满；颜色明丽。最终指导观赏同学作品(让同学发表看法)。五、老师对想象画和记忆画的不同作简要说明，鼓舞同学发挥想象力，画出好作业。六、同学作想象画。