最新语文四下20课《芦花鞋》教学设计(人教部编版).pdfVIP

人教部编版小学语文四年级下册第六单元 20 《芦花鞋》教学设计 20 芦花鞋 【教学目标】 1.认识“搓、葵”等 7个生字。 2. , , , 了解用空行标示长文章各部分的方法 为每个部分列出小标题 把握主要内容 把其中印象 最深的内容和同学交流。 3.运用边读边想、前后联系的方法 , 感悟故事情节和人物形象 , 学习阅读长文章。 【教学过程】 一、导入新课。 1. , , （ ） 同学们 老师给大家带来了一张图片 一起来欣赏一下吧。 出示课文插图 2. , ? （ ） 在这张图片中 你看到了什么 学生分享 3. , （ ） 这张图片的主人公叫青铜 下面就让我们一起走进他的故事。 板书课题 二、解决字词。 1. : , , 提出读书要求 尝试用较快的速度默读课文 勾画出不认识的字 查阅字典读一读。 2 . , 指名读生字 新词。 着重指导 : “雪屑”——“屑”的读音。 , , 教师出示生字新词 全班齐读 读中巩固掌握。 三、整体感知。 1. : , 简介作者 先让学生介绍自己对作者的认知 教师再补充。 2.你能用简短的语言为每部分拟写小标题吗 ? : 第一部分 青铜一家做了一百零一双鞋 : 第二部分 青铜冒雪去卖鞋 : 第三部分 青铜卖鞋给城里人 : 第四部分 青铜准备卖掉自己的鞋 1 3. , 结合小标题 概括文章的主要内容。 , , , 冬季快要来 青铜和妹妹葵花去采芦花 他们一家子为了生计 要做一百双芦花鞋来卖钱。 有 , , , 一天下着鹅毛大雪 青铜为了家里生计 冒雪到镇上去卖鞋。 幸运的是 有几个城里人把剩下的 十双产花鞋全部买去了。最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出去…… 四、品读文本。 （一） 1. , ? （ 青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋 那芦花鞋的制造工序是什么样的 先 将上等的芦花采回来 , 然后将它们均匀地搓进草绳里 , 再编织成鞋。 ） 2. , , 这芦花鞋捧在手里是那样的精致 穿在脚上是那样的温暖 而这些芦花是青铜一缕缕采来 的。找到那段文字 , 说说青铜是怎样采摘这些蓬松美丽的芦花的。 3.出示课件。 4. , , ? ? 想象一下 青铜在采摘芦花时 他仿佛看到了什么 想到了什么 （二） 1. ? （ , , ） 最后十双芦花鞋怎么样 城里人买了十双