小学四年级数学面积单位间的进率(二).docxVIP

面积单位间的进率（二） 四年级数学教课设计 教课目的 1．使学生掌握面积单位间简单的换算方法，娴熟地进行换算． 2．培育学生类推和逆向思想的能力． 3．培育学生认真认真的学习态度． 教课要点 熟习面积单位间的进率，娴熟地进行换算． 教课难点 熟习面积单位间的进率，娴熟地进行换算． 教课过程 一、复习． 填空： 1米＝（）分米1分米＝（）厘米 1平方米＝（）平方分米1平方分米＝（）平方厘米 二、新授． 1．教课例3． 例3．一块正方形水泥砖，砖的面积是25平方分米，合多少平方厘米？ 教师发问：平方分米和平方厘米哪个大？ 平方分米等于多少平方厘米？ 25平方分米是多少个100平方厘米？ 教师板书：25平方分米＝2500平方厘米 2．教课例4． 例4．依据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米．合多少平方分 米？ 教师发问：如何计算桌面的面积？ 依据是什么？（长方形的面积公式） 教师板书：120×55＝6600（平方厘米） 平方厘米和平方分米哪个大？ 多少平方厘米是1平方分米？ 6600平方厘米里包括几个100平方厘米？ 平方分米等于多少平方厘米，如何想？ 3．小结：经过方才的学习，你发此刻进行面积单位换算时，第一要分清什 么？在换算时有什么规律？ 三、稳固练习． 1．填空． （1）3800平方厘米＝（）平方分米 （2）400厘米＝（）分米＝（）厘米 （3）4200平方分米＝（）平方