小学四年级数学第四单元平行四边形和梯形.docxVIP

平行四边形和梯形 四年级数学教课设计 教课内容：垂直与平行，平行四边形和梯形的认识 教课目的： 1、使学生理解垂直与平行的观点，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 2、使学生掌握平行四边形和梯形的特点。 3、经过多种活动使学生逐渐形成空间观点，进一步领会几何图形在平时生活 中的宽泛应用。 教课要点：垂直与平行的观点，平行四边形和梯形的特点。 教课难点：画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画平行四边形和梯形的 高。 教课要点：增强作图的训练和指导，重视作图能力的培育。 第一课时垂直与平行的观点 教课内容：64页的例1，做一做及练习十一的第1、2题。 教课目的 使学生理解垂直与平行的观点。 使学生领会垂直与平行在生活中有着宽泛的应用。教课要点：垂直与平行的观点。 教课难点：理解“同一平面”的含义。 教课器具：投影仪、直尺、三角板等。 教课过程设计 一、组织活动，引起问题 1．揭露课题 2、学习着手操作 什么是垂直？什么是平行？先请每一个同学自己在白纸上画两条直线。 学生着手画，师巡视，让学生在小组里说一说自己所画的两条直线的地点关 系。 3、反应结果 师：你们所画的两条直线的地点关系同样吗？ 生：不同样。 师：说一说怎么不同样。 二、研究问题，揭露观点 1、出示： 2、分类比较 师：此刻我们把这四幅图进行分类，你说应当按什么样的标准进行分类呢？ 生：看能否订交来分类。（学生可能会把当作