小学四年级语文(习作训练)《烧纸船》.docxVIP

（习作训练）《烧纸船》 四年级语文教课设计 教课目的 1．学会有次序地认真察看一次科学小实验的演示过程。 2．学会有条理地详细地记述一次科学小实验的经过。 3．初步懂得这个小实验的科学道理，激发爱科学的兴趣。 教课要点与难点 教课要点：有条理地详细地把实验经过写下来。 教课难点：注意实验经过要分层写，揭露小实验科学的道理。 第1课时 (一)教课目的 1．学会有次序地认真察看烧纸船小实验的演示过程。 2．学会有条理地详细地谈谈烧纸船小实验的经过。 3．初步懂得这个小实验的科学道理，激发爱科学的兴趣。 (二)教课过程 1．激发兴趣，明确学习任务。 (1)启迪式讲话：同学们，今日作文课我们将要做一个风趣的实验--烧纸船。 (2)怀疑：读了题目，你产生了哪些疑问? 学生自学课文第一部分，明确本次习作要求， 出示：有条理地详细地说一说、写一写科学小实验，注意语句通畅、意思连 贯。 2．演示实验，揭露科学道理。 学生默读第二部分，明确察看小实验的要求。 (2)出示第1个思虑题：老师做的是一个什么小实验?实验前做了哪些准备? 老师分别摆上实验器械，请学生一一描绘。 (注意指引学生正确使用数目词) 出示第2个思虑题：实验分几步?每一步实验是怎么做的? 教师依据实验步骤一一做详细演示。 ①架好三角架，三角架上放上纸船，在纸船内倒满清水。 ②酒精灯搁置于纸船下边，而后点燃酒精灯。 ③让学生察看纸船的