小学四年级语文19《船过三峡》.docxVIP

19《船过三峡》 四年级语文教课设计 一、教课目的 学会8个生字；理解10个新词语的意思。 2.有感情地朗诵课文，感觉长江三峡的风光美；背诵课文第2、3、4自然段。 能模仿课词句子，写几句赞叹一个地方的话。 二、教课要点、难点： 认识长江三峡的特色，学习作者经过见闻表现事物特色的写法。 第1课时 （一）教课目的 初步感知课文内容，睁开自主学习。（二）教课过程 1、激发兴趣、导入 1）、（教师放歌曲《三峡美》）同学们，在课前先请大家听一首特别好听的歌曲，请大家闭上眼睛认真听，感觉一下，看看你的眼前会出现什么？ 2）、学生报告（会出现蓝天白云、青山碧水等） 3）、师：(出示图片)这就是漂亮的长江三峡，今日老师就带着同学们跟从作者的小船，一起去旅行三峡。（板书：28船过三峡） 2、初读课文，感知内容 1）、自由读文，读准字音 2）、指名读，思虑：作者游三峡里看到了什么？听到了什么？ 3）、学生报告（看到三峡的山奇、水急和船险，听到传说） 4）、师小结并板书 3、自主学习，精读感悟 1）、师：三峡的风光举世有名，哪部分内容给你留下的印象最深？为何？生自由 讲话。 2）、下边就选择你印象最深的、最喜爱的段落来分组自学。（学生按山奇、水急、船险和传说四个内容分组自学） 4、教师出示自学纲要： 1）读一读，把你最喜爱的语句读给小伙伴听。 2）读一读，把你学懂的地方经过画画展现出来。 3）读一读