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教案首页
单元/章节名称
实训项目七 文本的输入与编辑
任务一 绘制标题栏,输入文字
学时
2
学期总课次
授课时间
第 周, 星期 , 第 节
学习目标
① 掌握文字样式的设置、创建、修改。
② 了解文字样式设置中各参数的含义。
③ 掌握单行文字与多行文字的创建与编辑。
④ 表格的绘制与编辑。
教学重点
文字样式的设置、创建、修改。
以教师演示、学生互助等形式提高教学效果。
教学难点
文字样式的设置、创建、修改。
教学方法
教学手段
讲授法 计算机教学
授课内容及教学活动设计
教学方法、活动形式
绘制如图所示的标题栏,填写标题栏内的文字。其中,零件名“减速箱”用7号长仿宋体字;“工业职业技术学校”用5号长仿宋体字;其余用3.5号字,字体均为“gbenor.shx”,设置大字体为“gbcbig.shx”,对齐方式为正中对齐,宽度比例为1。
一、任务分析
本任务首先利用“直线”、“偏移”命令按尺寸要求绘制标题栏表格线,然后利用“单行文字”命令在对应的单元格中按要求输入文字。
在后面的“知识链接”中将用到“插入表格”的方式绘制标题栏,在实际绘制过程中,用户可自行比较两种不同的绘制方法。
教师图例剖析
第 页
教案附页
授课内容及教学活动设计
教学方法、活动形式
二、任务实施
1.创建图层。
2.绘制标题栏。
(1) 将“粗实线”图层置为当前层,打开“正交”模式,使用“直线”命令绘制长120、宽32的矩形。
(2) 单击 “偏移”按钮,按图偏移出标题栏内其他图线。
(3) 利用夹点功能将偏移出的图线改变到细实线层上。
(4) 单击“修改”工具栏上的“修剪”按钮,修剪多余线条。
3.填写文字。
(1) 设置文字样式。
(2)设置文字对齐方式、文字样式。
(3)输入文字。
(4) 按类似的方法依次输入各标题栏中的文字。
三、任务点评
选择几个典型学生作品,分析存在的问题。
四、知识链接
㈠、 设置文字样式
文字样式是对文字特性的一种描述,包括字体、高度、宽度因子、倾斜角度以及排列方式等。工程图样中所标注的文字往往需要采用不同的文字样式,因此,在注写文字之前首先应设置所需文字样式,需要时从这些字体样式中进行选择即可。AutoCAD 2010默认的文字样式的样式名是“Standard”,字体文件是“txt.shx”,该文字样式仅能注写西文,而不能注写汉字。当注写文字时,可使用或修改默认样式,也可以创建和加载新样式。
1.执行方式
① 菜单栏:“格式/文字样式”命令;
② “样式”工具栏:“文字样式”按钮;
③ 命令行:Style(或ST)。
㈡、 注写文字
AutoCAD 2010提供的文字注写方法有两种:单行文字和多行文字。当注写较少的文字时可使用单行文字,注写较多的文字时可使用多行文字。
单行文字没有段落格式,适合在设计图上标注简单文字,也适合在图纸的标题栏、明细表里书写文字。多行文字编辑器有些像Windows写字板,可以设定段落格式和字符格式,适合书写大段的文字说明。
1.注写单行文字
该命令用于在图中注写一行或多行文字。每一行文字是一个独立的对象,可对其进行重新定位、调整,或在图形中按指定文字样式、对齐方式和倾斜角度以动态方式注写一行或多行文字。对于单行文字工具,如果想要使用其他的字体来创建文字或者改变它的字体,必须对每一种字体设置一个文字样式,然后通过改变这行文字的文字样式来达到改变字体的目的。
(1) 执行方式
① 菜单栏:“绘图/文字/单行文字”命令;
② “文字”工具栏:“单行文字”按钮;
③ 命令行:DText(或Text、 DT)。
2.注写多行文字
多行文字由多行文字或段落组成。无论文字有多少行,都是一个单独的实体,用户可以对其进行移动、旋转、删除、复制、镜像、拉伸或缩放等编辑操作,还可以用下划线、字体、颜色和文字高度来修改段落。
(1)执行方式
① 菜单栏:“绘图/文字/多行文字”命令;
② “文字”工具栏:“多行文字”按钮;
③ 命令行:MText(或MT)。
㈢、 绘制表格
表格以一种简洁清晰的行、列形式提供信息。在工程上会经常用到表格,如:标题栏和明细表都可以使用表格绘制,AutoCAD 2010中设置好表格的样式之后,就可以直接创建表格对象,还可以直接链接到Excel中的表格。表格创建完成后,用户可以根据需要修改表格。
1.定义表格样式
(1) 执行方式
① 菜单栏:“格式/表格样式”命令;
② “样式”工具栏:“表格样式”按钮;
③ 命令行:TableStyle。
2.绘制表格
(1)执行方式
① 菜单栏:“绘图/表格”命令;
② “绘图”工具栏:“表格”按钮;
③ 命令行:Table。
3.编辑表格及单元格
(1)编辑表格
① 调整行宽和列宽。当选中整个表格
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