小学四年级语文16和我们一样享受春天.docxVIP

和我们同样享受春季 四年级语文教课设计 教课目的: 1,学习这首诗,理解诗句的含义,懂得保护世界和平,遏止战争,是世界人民的共齐愿望,进而遇到热爱和平的教育. 2,认识诗的构造,初步懂得诗歌的表现手法. 3,有感情地朗诵诗歌,领会诗歌表达的感情. 教课要点: 1,理解诗句的含义. 2,读出诗歌的节奏和韵律. 教课难点:理解诗句的含义. 教课方法:朗诵为主,感情浸透 教课准备:采集世界上当前仍处于烽火中的少儿的图片和文字资料. 教课过程: 一,播放课件,引入新课 (对于当前仍处于烽火中的少儿课件.) 1,画面中讲的是什么事(战争给少儿带来了凄惨地生活.)你有什么感想 2,今日,我们来学习一首呼喊和平的诗歌-《和我们一共享受春季》. 二,自学诗歌,达成以下要求 1,自由读诗歌,注意读准字音,读通诗句. 2,联系上下文,理解诗句意思,不懂的查阅工具书. 3,想想诗歌主要讲了什么意思 三,检查自学状况 1,请几位学生逐节读诗歌,注意正音.注意:quot;茵quot;的读法. 2,检核对部分词语的理解状况. 3,诗歌主要讲了孩子们呼喊和平的心声,希望全球的少儿都能有洁白的教 室,安稳的课桌,都能在鲜花中念书,共共享受美好的春季.表达了人们对世界和平的期盼. ,学习一至四小节 1,自由读第一小节诗歌,谈谈你读懂了什么诗中quot;这终究是为了什么 quot;你是如何理解的 2,指导朗诵第一小