苏教版五年级语文上册《天火之谜第二课时》ppt课件.pptxVIP

天火之谜;;通过上堂课的学习，你知道雷暴是什么了吗？ 中国人称“雷神”，西方人叫“上帝的 怒火”。 你们是怎么认为的呢？ 是谁揭开天火之谜的？课文中哪句话告 诉了我们答案？打开课文，找一找。 人们熟知的放电现象。;古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目;1.齐读第二自然段，雷暴到底是什么呢 ？;认真读第三自然段，你觉得是什么原因促使富兰克林用实验来解开这个问题？从中可看出富兰克林是一个怎样的人？;富兰克林早就观察到，天上的 雷暴与静电放电现象有很多相似之 处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声， 都能毙伤动物······;富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他 大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。 “推测”的近义词是什么？猜测;富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静 电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆 炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。;雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来（不足为奇），但在当时却是令人（难以置信）的。;面对人们的取笑，富兰克林 决定通过实验来揭开雷电的秘密。;实践是检验真理的唯一标准，富兰克林决定用事实