5 风儿轻轻吹（导学案）部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

5 风儿轻轻吹（导学案） 一、教学目标 了解风的形成和作用； 理解风的作用于我们生活中的重要性； 培养孩子对自然环境的爱护意识。 二、教学重点 听读故事《5 风儿轻轻吹》； 了解风的形成和作用； 理解风的作用于我们生活中的重要性。 三、教学难点 培养孩子对自然环境的爱护意识。 四、教学准备 讲台、黑板、教学PPT； 本单元教材。 五、教学过程 A. 导入新课 引出风的话题：大家是否看过风车，风筝等等，我们来讲一讲关于风的故事。 引出故事《5 风儿轻轻吹》。 B. 讲授新知 1. 了解风的形成和作用 讲解风是如何形成的； 演示风向，和孩子一起感受风的力量。 2. 理解风的作用于我们生活中的重要性 讲解风在我们的日常生活中的作用，如带来凉爽，让船帆动起来，让风车转动等。 C. 设计互动环节 让孩子们分组，创作与风相关的作品，如画风景、编歌曲等； 随机出示不同季节不同地区的风景图片，让孩子们描述风对环境的影响。 D. 拓展知识 听读《小绿鳄鱼和小红海豚的故事》，讲解如何保护环境，爱护自然。 六、教学延伸 小游戏：风的方向； 观察风车的制作，学习风的传动原理。 七、课后作业 整理课堂笔记，并结合图片和文字，描述一下自己观察到的风景； 父母共同制作一个风车，记录制作过程，并用文字或图片对风车的传动原理进行说明。 以上就是本节课的教学安排，希望可以帮助到您的教学。