泥玩具（说课稿）人美版（2012）美术四年级上册.docxVIP

泥玩具（说课稿）人美版（2012）美术四年级上册 一、教学目标 了解泥玩具的基本工具和技巧； 学习泥玩具制作的基本步骤； 培养孩子的手眼协调能力和创意思维； 提高孩子们的审美水平，培养其对美的敏感度。 二、教学重难点 泥玩具的基本工具和技巧； 泥玩具制作的基本步骤； 加强孩子的创意思维，通过塑造小人、拼音等形象化加深对语言的记忆和理解。 三、教学过程 学生分组或自由制作； 先进行泥片的制作，顺序为：组合两个泥片，然后再分成四个小泥片，每个小泥片揉成小球； 然后将小泥球放在桌上，轻轻用手压扁，模拟出人物的头部形状； 揉成一条细长的条形物料，将其旋转成环状，作为人物的身体。然后根据需要，制作两个小泥球作为人物的手； 用小刀或电烙铁刻出人物的面部特征和服装细节，可根据自己的想象发挥，创作出自己的小人； 在制作的小人身上写上汉字，可以写名字或者其他常用的汉字。这样可以增强孩子们对汉字的记忆和理解。 四、教学方式 采用“以学生为中心”的教学方式，让学生主动参与制作； 学生自由组合，鼓励学生发挥自己的创意； 老师在制作的过程中给予适当的指导和帮助。 五、教学评估 老师观察学生的制作过程，评估孩子们的泥玩具制作技巧和创意； 鼓励学生展示自己的作品，让其他同学进行点评，鼓励学生互相学习和交流。 六、教学要求 要求学生认真学习泥玩具的制作过程，掌握制作步骤和技巧； 培养学生的创意思维，鼓励发挥自己的想象力； 提高学生的审美水平，培养其对美的敏感度。 七、教学资源 草纸； 制作泥玩具所需的工具和材料。 八、教学体会 泥玩具是一种有趣的手工艺，制作过程简单而有趣。在这个过程中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，塑造自己的小人物。同时，也可以通过制作泥玩具提高学生的手眼协调能力和创意思维能力，培养其对美的敏感度。此外，也可以通过在泥玩具身上书写汉字，加深对汉字的记忆和理解。