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两极世界的形成学案  第25课  【三维目标】  一、学问与技能：  1、学问点：雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔预备；北大西洋公约组织。经互会；华沙条约组织。德国的分裂；朝鲜半岛的分裂；古巴导弹危机  2、技能：理解：美、苏两国对峙中各自实行的政治、经济和军事措施。  分析：美、苏两国在“冷战”状态下的对抗和冲突的激化对世界和平和国际关系的影响。  二、过程与方法：  1、利用多媒体手段，为同学供应图片、文字、视频等材料，激发同学学习的爱好，发掘同学学习的动力。  2、通过问题探究、史料研习、历史比较、图表分析等方法与手段培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的力气。  三、情感看法与价值观：  1、由于二战后美、苏双方在意识形态、社会制度，特殊是国家利益方面的尖锐对立，特殊由于美国“遏制共产主义的”战略，造成两极格局下的“冷战”对峙。  2、以苏联为首的社会主义阵营内部加强政治、经济、军事联系与合作对抵抗西方资本主义势力的攻击起到了确定的作用，但同时也因苏联的大国沙文主义政策使社会主义阵营内部的冲突不断加剧。  3、“冷战”背景下美、苏双方的激烈争夺给世界和平与平安带来了极大威逼  【学习重点】美国“冷战”政策的表现  【学习难点】“冷战”状态下的美、苏关