【武汉版】《生命安全教育》二年级 第13课《学会和陌生人打交道》教案.pdfVIP

武汉版生命安全教育二年级第 13 课教学设计 课题 《学会与陌生人打交道》 单元 第四单元 学科 科学 年级 二年级 1、通过学会与陌生人打交道，让我们既生活得开心又安全。 学习 2、懂得学会与陌生人打交道的重要性。 目标 3、认识和了解学会与陌生人打交道，安全生活。 重点 懂得学会与陌生人打交道，安全生活。 难点 落实在平时的生活中，将理论运用实践，安全生活。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看动画视频，调动学生兴趣，从而引出 带动学生积极 从幽默有趣的动 课题。 性活跃氛围。 画视频开始带领 学生引入学会与 2 、板书课题：《学会与陌生人打交道》 齐读课题。 陌生人打交道， 便于进入课堂。 3、我们应该怎样和陌生人打交道呢? 学生举手回答 答：1.陌生人敲门，不要随便开。 相关问题。 2.不乱接电话，不透露信息。 讲授新课 一、通过讲解书中情景园的资料：（出示课件） 详细具体地了解 一天，小明独自在家写作业。突然听到有人敲门。 指定学生朗读，与陌生人打交道， 小明忙跑到门口问:“谁啊?” 剩余学生仔细 让学生对此话题 外面的人说：“我是你爸爸的朋友!”小明连忙搬来一 听。 具有积极的兴趣。 张凳子，从门上的猫眼往外看，只见外面站着一个 不认识的叔叔。 于是，小明假装大声地说:“爸爸，你的朋友来找你 啦!”说完，再从猫眼看出去，那个人居然已经悄悄 跟着老师阅读， 地走了。 并加以联想学 小明恍然大悟，原来那位“叔叔”是个骗子。 生自己现实情 陌生人不一定是坏人但为了我们的安全，不能轻易 况。 相信陌生人。 二、 1. 陌生人敲门，不要随便开。 独自在家时，如果有人敲门，先不要开门，观察一 下，如果是陌生人，就应该隔着门告诉对方“请改 日再来” 。 2.不乱接电话，不透露信息。 独自在家时，碰上陌生人打来电话，要让对方直接 打电话给爸爸妈妈。不要将家庭住址、爸爸妈妈的 手机号码等信息透露给对方。 课堂练习 一、情景分析 学生举手回答。 1.一个从来没有见过面的阿姨来到校门口，对你说: “我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回 让学生将所学知 家，你跟我走吧……” 识更加牢记于心，