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《教育科学研究方法》期末考试指导（带答案） 三、重点习题 （一）单项选择题 1、（ A ）是指运用哲学、系统科学的世界观、方法论来指导教育科学研究，为教育科学研究提供研 究的准则。 A.教育科学研究的一般方法学 B.教育科学研究 C.教育科学研究的具体方法学 D.教育科学 B 2、按人类和个体的认识有一个从感性上升到理性的过程，可把教育科研的层次分为 （ ）和理论层次。 A.研究层次 B.经验层次 C.实践层次 D.实用层次 3、教育科学研究的问题按研究方法来分，可分为理论研究的问题、（ B ）、实验研究的问题。 A.基础问题 B.调查研究的问题 C.实践应用研究的问题 D.综合研究的问题 4 、( C )就是对一项研究的理论背景的分析，目的在于烘托出研究的理论价值。 A.文献综述 B.参考文献 C.查阅文献 D.研究背景 5、二次文献一般包括题录、书目、索引、提要和等（ C ）。 A.专著 B.论文 C.文摘 D.数据手册 6、学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（B ）。 A.现状调查 B.相关调查 C.发展调查 D.预测调查 7、教育科研成果的分类不包括（ C ）。 A.以教育事实为主的科研成果 B.以教育理论为主的科学研究成果 C.以实验研究为主的科研成果 D.综合性科学研究成果 8、 “上海棉纺厂是如何安排下岗工人再就业的？”这一问题是质的研究中的（ A ）。 A.描述性问题 B.解释性问题 C.理论性问题 D.评价性问题 9、（ C ）是对同时存在的教育现象进行比较，因为每一事物都不是孤立存在的，所以必须在相互关 系的比较中认识事物的本质。 A.纵向比较 B.定性比较 C.横向比较 D.定量比较 10、将十个参加演讲比赛的学生依其成绩高低自 1排至 10，这就是（ A ）的应用。 A.顺序尺度 B.等距尺度 C.名义尺度 D.比例尺度 （二）简答题 1．简述教育科研选题的来源。 【答题要点】按照六个方面来阐述： （1）从社会发展需要出发提出问题； （2）从学科建设发展的需要提出问题； （3）教育实践中提出的问题，尤其是教育改革中反映出来的矛盾； （4）日常观察中出现的问题； （5）从当前国外教育信息的分析总结中提出问题； （6）从不同学科的交叉点提出问题。 2 ．简述教育实验方法的功能。 【答题要点】按照四个维度来阐述： （1）检验、修正和发展教育理论，形成新的教育、教学思想。 （2）指导推动教育改革实践，提高教育教学质量。 （3）推广和普及先进的教育思想，并对引进的