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六年级英语下册Modulenbsp;5导学案（外研社）  六班级英语下册module 5导学案〔外研社〕  module 5 unit1 daming is having a birthday party.课题：module5 unit1 daming is having a birthday party.学习目标： 1、听、说、读、写四会单词：  trumpet ring doorbell loudly  2、能听懂、会说功能句：  a、daming is having a birthday party.  b、daming is playing the trumpet, but the phone is ringing. 3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。4、在玩耍和活动中培育同学运用英语的力气，提高同学的口语水平，并对应于产生深厚的爱好。教学重点：1、daming is having a birthday party. 2、daming is playing the trumpet, but the phone is ringing. 教学难点：运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事同时发生。教学用具：录音机、图片、单词卡片教学过程: 一、warming up1、 老师热忱地和同学打招呼，并请值日生用上模块学习的内容做当天的值日报告，向全班同学讲解并描述一件好玩的事情，然后任凭请几名同学起立讲一讲发生在他身上的好玩的事情。2、 重复第四模块的诗歌两至三遍，鼓舞同学一边说一边仿照动作。二、new teaching1、情景导入，让同学在感悟中自主学习，复习如今进行时，老师供应一个单词，全班一起逐步把这个单词扩展为一个如今进行时的句子，如：picnica picnichave a picnic.老师带着同学演练几个这样的句子。之后，让同学自己从单词卡片中选取单词来进行类似的句型练习。如：violin im playing the violin.老师关怀、指导同学说一个句子：party birthday party daming is having a birthday party.引出课题和课文大意。2、课文教学a、正式学习课文以前，老师向同学提出问题; who is the birthday party for? what is daming doing? what is simon playing? who is coming in the door? who is singing? who is laughing?b、将自制的课文挂图贴在黑板上，播放录音，同学听完以后，请同学尝试回答前面提出的问题。c、同学打开书，老师再次播放录音，同学边听边看书，同时用笔勾画出课文中的生词，并猜词义。针对某个词老师做讲解或让学习较好的同学供应讲解。d、老师请同学看活动1的第一幅图画，请一位同学描述daming正在做什么，另一位同学描述这时又发生了什么事情，请第三位同学将前面两位同学说的话连成一个句子。提示同学中间要用but来连接，强化同学对 but的理解，再让同学描述后两幅图画。三、practice1、分组练习描述活动1的三幅画面，然后进行小组竞赛，看谁说得又快又准。2、完成活动用书中的ex1，同学做完后，小组成员相互检查由组长向老师汇报状况。3、听力练习，完成活动用书中的ex3,老师检查并总结。四、homework ab中unit 1 ex2 and 4 新标准英语三班级起点第八册教案module 5unit 2 he’s riding his bike, but it’s starting to rain.课题：module 5 unit 2 he’s riding his bike, but it’s starting to rain. 共2页，当前第1页12