大单元教学设计统编版道德与法治四年级上册第二单元 单元整体设计.pdfVIP

统编版 四年级上册第 二 单元 单元主题 为父母分担 学科 道德修养 责任意识 核心素养 第二学段目标：孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛 劳；主动参与力所能及的家务，学会承担家庭责任。 第二学段课程内容要求：关心家庭生活，主动分担家务劳动；感受父母 课程标准 长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。 第二学段学业质量要求：以恰当的方式表达对长辈和老师的感激之心， 关心家庭，积极分担家务劳动。 单 单元主题 二级课题 三级课题 学生活动方向 元 观察体会父母生活中的辛苦 内 爸爸妈妈多辛苦 体验感悟父母工作中的劳累 容 少让父母 少给父母添麻烦 管好自己，少添麻烦 建 为我操心 尝试换位思考 构 主动为父母分忧 图 寻找家务能手 家务擂台赛 交流做家务的体验 分析做家务的好处 愿做哪种人 学习榜样的精神 为父母分 辨析不愿做家务的现象和原因 担 这些事我 不让做怎么办 倾诉不让做家务的苦恼 来做 学习沟通的方法 争取做家务的机会 与家务活 主动学做家务 “签约” 展示学习成果 做出家务承诺 陪伴、关心、支持家人 我的家庭贡献 主动为家庭事务出主意 我的家庭 增进家庭成员的情感联系 贡献与责 我也有责 理解负责任的精神 践行责任精神 坚持承担家庭责任后的收获 本单元围绕“为父母分担”这一学习主题，设计了《少让父母为我 教材分析 操心》《这些事我来做》《我的家庭贡献与责任》三课内容。这三课之 整 间有着渐进的逻辑层次，从学会“体谅父母辛苦”，到主动“分担家务 体 劳动”，再到“建立家庭责任”。 分 一方面，四年级的学生对家庭的概念已经逐步清晰，能感知家庭中 析 的亲情，乐于以恰当的方式表达对父母的情感。但他们对父母的爱的认 知更多停留在“父母为‘我’做了什么”的层面，很容易忽略父母为承