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河南理工大学
2015年“思政课”社会实践
调查报告
姓 名:_______
学 号:_______
学 院:_______
专业班级:_______
评语:
( )优秀:论点正确,分析精辟,结构严谨,内容充实,语言优美
( )良好:论点正确,分析合理,结构严谨,内容充实,语言流畅
( )中等:论点正确,结构合理,内容充实,语言通顺
( )及格:论点基本正确,内容安排基本合理,语言通顺
( )不及格:论点错误,内容粗制滥造,语无伦次,
或者大量抄袭,不按照要求答题
河南理工大学马克思主义学院制
2015.6
关于高校毕业生就业情况的调查报告
调查时间: 2015年8月 12 日— 2015年 8月 30日
调查地点:哈密市八街居民社区
调查方式:网上问卷调查以及实际走访询问
调查目的:了解高校毕业生就业的情况,帮助其解决
出现的问题和进行有效的指导。
指导教师:孔祥增
关键词
当代高校生,就业情况,状况调查。
论
文
摘
要
(200字左右)
随着高等教育的发展,各学校毕业生的就业状况和职业前景成为学生和家长选择报考的重要依据,也成为教育专家研究的焦点。本文将在高校办学规模不断扩大,办学质量稳步提高的背景下,借深入学习实践科学发展观活动的契机,以某校为例,通过问卷调查的方式,对高校毕业生就业的现状进行调查分析。
问卷从就业质量、就业倾向、就业途径、就业指导等方面对从业者进行调查了解,通过对毕业学生就业状况的调查,了解当前学生对就业形势和工作条件的看法,同时对毕业学生的就业质量和企业的用人要求进行调查了解,分析大学生就业质量现状,清楚目前大学生能力和素质与企业要求的差距,指出高校就业指导工作在指导学生成功就业方面的重要性。本文选取某高校部分毕业生作为研究样本,通过网络邮件、实地发放等方式进行问卷派发,共发放问卷300份,收回有效问卷271份,其中包括毕业生问卷236份和企业问卷35份。
一、就业质量
就业质量是反映整个就业过程中劳动者与生产资料结合并取得报酬或收入的具体状况之优劣程度的综合性范畴。构成这种优劣程度的因素是多方面的,因此,就业质量的内容也是多方面的。
1、劳动报酬
劳动报酬与劳动者生活息息相关,也是就业者重点考虑的问题之一。从下表来看,整体数据符合正态分布,理论数据与实际基本吻合,为研究科学性提供了数据支持。图1显示,毕业时的收入水平1500以下的占3%,1500-2000元占42.2%,2001-2500元占23.3%,2501-3000元占4.7%,3000元以上占4.7%。相对于毕业时的收入水平,毕业两年之内收入水平1000元以下比例有所下降,其他各区间段均有不同增幅,其中以1501-2000元部分增幅最大,占的比例也最大。可以看出大部分劳动者在工作一定时间后,收入有一定增幅,并且3000元以上较高收入人群有所增加。这从某一侧面说明了高校就业质量在逐步提高。
1500元以下 1500-2000元 2001-2500元 2501-3000元 3000元以上
图1 劳动报酬分布图
2、稳定性
表3-1 在几个单位工作过
1个2个3个4个5个及以上
31.8% ?34.1%? 18.2% 6.8%9.1%
表1显示,毕业两年内,有31.8%的毕业生在一个单位工作过,34.1%的毕业生在两个单位工作过,18.2%的毕业生在三个单位工作过,6.8%的毕业生在四个单位工作过,在五个或更多个单位工作过的毕业生占9.1%。看来相当数量的毕业生进行了二次选择,他们能够踏实的工作,就业稳定性高。但仍有一部分毕业生频繁更换工作岗位,其中有单位的原因,但更多是自身能力有待提高,没有明确定位和职业规划。
3、对口率
表2 企业是否注重专业对口
很注重 比较注重 一般 不注重
16% 30.2% 41.9% 12%
表3 从事工作与所学专业是否对口
对口 比较对口 不对口
11.6% 55.8% 32.6%
表2显示,86.1%的企业重视专业对口率,表3显示67.4%的毕业生从事工作也比较对口。一方面,因为企业需求决定了大多数企业需要专业对口人才,他们上手快、成长快;另一方面与学校培养模式分不开。校企合作、订单培养等多种模式遍地开花,极大提高了就业的质量。
4、满意度
满意度调查分两个问题五个量级:非常满意、满意、一般、不满意、很不满意。图2显示,对工作报酬满意度分别为2.3%、13.6%、75%、4.5%、4.5%;
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