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资料范本 本资料为 word 版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 信息技术教学论考试试题 地点 ：__________________ 时间 ：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与 义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时 请详细阅读内容 填空 1 信息技术教学论的特点有 ((综合性、基础性、实践性、独立性、发展 性))。 2 信息技术课程性质主要表现在 ((综合性、基础性、实践性、层次性、人 文性))五个方面。 3 信息技术课程上机课时不应少于总学时的 ((70%))。 4 任务驱动教学法的教学环节主要包括 ((显现任务、教师导学、明确任 务、完成任务、完成情况评价))五个环节。 5 信息技术教学方法的特点 ((实践性、耦合性、多样性、整体性、继承 性、发展性))。 6 解决问题的方法主要有 ((尝试错误和顿悟法))。 7 信息技术教学方法的类型与选择从时空距离看可以分为 ((远程教学方法 和非远程教学方法))。 8 课堂教学形式 ((班级授课、全班或分组集体上机、分组协作学习))。 9 分析学习内容的方法有很多，比如((归类分析法、图解分析法、层次分 析法、卡片法、解释结构模型法))等等。 10 我们对中小学生信息技术课程所有学习内容进行分析，发现中小学信息 技术课程学习内容总体而言可以分为 ((信息技术基础知识、信息技术应用软件 操作技能、计算机算法与程序))等三大类。 11 信息技术课程教学模式分为((课堂讲授型、 自主探究型、合作探究型)) 三种。 12 信息技术课程教学设计结果评价可以分为 ((形成性评价和总结性评 价))。 13 信息技术课程教学设计方案是把信息技术课程教学设计过程以规范的方 式展现出来，其呈现是灵活多样的，((有叙述式、表格式))等。 14 叙述式教案应包括 ((课题、学习目标、授课时数、课的类型、主要教学 方法、教学过程、板书设计、课件资源和反思))等项目。 15 学习过程中形成性评价手段有((提问、课堂作业、课外作业))等。 16 自主探究型教学模式的教学策略有((支架式教学策略、抛锚式教学策略 和随机进入式教学策略))。 17 信息技术课程教学策略分为 ((替代型策略和生成型策略))。 18 在教育调查法中，教育问卷的份数不应少于 ((30份))。 19 影响学生学习信息技术的主要因素有 ((学校因素、家庭因素、社会因 素))。 20 信息技术知识学习包括三个过程： ((习得新信息、转换、评价))。 21 问题解决的策略分为((算法与启发式))两种。 22 信息技术问题解决包括 ((发现问题、分析问题、确定方案、解决问题)) 四个阶段。 23 解决问题的心理过程一般分为五步 ((明确问题、定义和表征问题、探索 可行的策略、按照策略行事、复查和评价活动策略))。 24 在信息技术态度习得的心理过程分析中，态度包括三个成分是((认知成 分、情感成分、行为倾向成分))。 25 班杜拉将观察学习分成((注意、保持、生成和动机))四个子过程。 26 信息技术技能形成心理包括技术学习的 ((认识心理与个性心理特征))。 27 信息加工理论把学习结果分为五类： ((言语信息、智慧技能、认知策 略、动作技能、态度))。 28 基于校园网络的计算机管理系统在功能上的优点有 ((共享数据库资源、 共享软硬件资源、提高系统可靠性、提高办公效率))。 29 信息技术课程专用软件分为 ((操作系统、图形图像处理软件、数据库软 件、文字处理软件、程序设计语言、多媒体制作软件、网络应用软件))。 30 从网络教学的内容结构上看，网络教学资源库可以分为 ((教学资源库、 学习资源库))。 31 网络资源的选择应从六个方面考虑，包括((网络资源的主题性、网络资 源的准确性、网络资源的权威性、网络资源的时效性、网络资源的教育性、网 络资源