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班主任工作计划(共七篇) 2018-2019第二学期，三年级一班班级工作计划如下： 一、班级情况分析 经过一个月的分班，本班总体情况不错。班风积极健康，学生团结向上，班干部工作能力有提高。大部分学生已养成良好的研究惯，但仍有少数学生自控力差，研究效率低。本学期主要培养学生良好的研究惯，引导个别学生有明显进步，营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期基本工作要点 1.确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向。班集体应该有一个集体的奋斗目标，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。班主任应结合本班学生思想、研究、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育的过程，让他们分享集体的欢乐和幸福，形成集体的荣誉感和责任感。 2.培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 通过各种方式，端正学生的研究动机和态度，指导他们掌握科学的研究方法和良好的研究惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3.顾全大局，做到抓两头促中间 4.抓好班级纪律，制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和惯。要教育好后进生，尤其是双差生。 5.鼓励成绩、表现好的学生，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 6.做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 积极参加学校组织的各项活动，同时也要开展符合本班特点的活动，让学生在活动中得到教育。本文介绍了四年级二班的班级工作计划，包括工作指导思想与目标、具体工作措施与安排等方面。为了培养全班同学集体荣誉感，班级要促进学生积极参加社会、学校公益劳动，发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。同时，班级也要提倡民主管理，提高学生的自我管理能力，形成浓厚的研究氛围，创建快乐研究班集体。 具体工作措施方面，班主任将通过个别谈话，激励优生，鼓励差生，解决学生个人问题，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。同时，班主任还将紧密联系家长，作好家访工作，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。此外，班主任还将选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划，培养自己的得力助手，并根据学生的特长和能力，选好班干部。这些措施旨在让全班学生能养成良好研究惯和思想行为惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活。 经过一年多的与学生相处，我对学生的能力也有了一定的了解。结合班级的现状，我决定对班级第四届班干部进行公开民主的筛选和调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。 为了表彰成绩优秀、成绩进步显著的学生，我计划树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。时间总是不等人，因此我更不能放松对学生的要求。一切目的都是为了将来学生的高考，只要他们能够取得成功，那么我的这些年的努力也就没有白费。虽然很多学生还是混混沌沌的，不知道进步，但我会努力进行思想政治工作计划教育。 新学期开始了，学生们已经适应了学校的管理方式，大部分学生在行为惯方面有了很大的改善。但同时，我发现大部分学生没有养成良好的研究惯。他们虽然想学好、想做好，但明显缺乏自制、耐心、激情，自信心和自尊心也不足，自制力差，但逆反心和自我意识强。当然，也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在半年的工作中，我与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、惯了我的管理方式。班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的研究和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好研究惯和思想行为惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争顺利地度过本学期，我依照开学初的计划展开工作，具体计划如下： 一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。 除了利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正、研究指导，更应该注重通过个人谈话来解决学生的个人问题。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好地因材施教，让学生明白自己的优缺点，更好地发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中，我会努力让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，然后加以引导。 二、紧密联系家长。 学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系、请个别家长来校协助处理个别学生问题、走进学生家庭等方式与家长取得沟通，相互交流学生在校和在家的情况以及学生