优秀童谣活动总结办公文档.docxVIP

句教唱、完整演唱,再到队形、动作的排练，通过全体教师的通力合作，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的尚道徳情操和浓厚的爱国情感，将爱国主的人。有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤苴是孩子的 句教唱、完整演唱,再到队形、动作的排练，通过全体教师的通力合作，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声 主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的尚道徳情操和浓厚的爱国情感，将爱国主 的人。有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤苴是孩子的 优秀童谣活动总结篇一：为深入开展爱国主义教育，进一步加强和改进未成年人思想道 建设 推动“传唱优秀童谣，做一个有道徳的人”主题活动，深入开展，引导广大未成年人增强 道 意识，强化道徳养成，培冇道徳素质，激发爱国情感， 根据上级徳育处的通知和精神， 我校在全 体学生当中开展了“传唱优秀童谣”活动，现将活动总结回报如下： 1、 学校重视，积极组织落实 根据盐城市教育局的通知，我校结合实际制泄了学校如何抓好落实的具体措施，并召开了 班主 任、 少队工作会， 进行安排部署， 抓好活动的推进落实工作。由班主任老师负责组织学 生传唱， 由少队部负责组织学生传唱朗诵比赛活动。 2、 激发了学生的爱国热情 通过传唱优秀童谣， 学生给自己立下了信条，许下了诺言，是自我管理，自我约 ，相互 监督， 自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育， 以 童谣形式， 用简短的话 i乐朴实语言、风格淸新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖 国的热爱，增强 爱国之情， 坚定报国之志。 3、 有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观 通过 “传唱优秀童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从 小 事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道徳， 树立科学的世界观、人生观、价值 观。 4、 通过活动，将爱国主义教育引向深入 开展爱国主义教育，“传唱优秀童谣活动， 是加强未成年人思想道徳建设的重要内容，爱国 主 义教 是思想道徳建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣。活动通过传唱童谣的形式， 让广 大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一 个有道 的人。 有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。 童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到 人们 尤苴是孩子的欢迎，在一代代人的口口相传中，童谣成为孩子们最初的快乐体验。 今后将结合我校实际情况，精心组织开展多项主题教育活动， 着力深化拓展活动的思想内 涵， 在细节上培养我校学生的 尚道徳情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。 优秀童谣活动总结篇二：“党旗飘飘，艳阳髙照，我校全体师生带着满怀的喜悦与激情， 为庆 祝建党引吭高歌。 这次活动教冇学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精 神， 充分 展现了我校师生热爱祖国、 热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现 师生们朝 气蓬勃、昂扬 向上的精神而貌。 现将活动如下： 一、 领导重视 为顺利开展本次活动， 真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校领导多次开会 讨论， 成立以校长为组长，徳冇处具体负责的工作领导小组，精心策划好活动方案，并在全 体教师会 议上进行细致布置，知道自己的任务。 二、宣传到位 为了本次活动能真正深入人心，我校利用多种宣传，像全校师生进行活动宣传： 1 国旗下讲话， 让全校师生知道传唱爱国歌曲的意义： 2 让师生了100 首爱国歌曲； 3. 主题队课：通 过对党史 的了解，对祖国过去的了解，激发学生高唱爱国歌曲的积极性。 三、通力合作 为真正开展好活动，我校要求音乐老师和班主任分工合作， 对学生进行歌曲的教唱、排练。 老 师们利用音乐课、班队课、活动课的时间，从聆听音乐、分析音乐到分句教唱、 完整演唱, 再到 队形、动作的排练，通过全体教师的通力合作， 形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌 声，人人 未成年人思想道徳建设的重要内容，爱国主义教是思想道徳建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣。活动通过传句教唱、完整演唱,再到队形、动作的排练，通过全体教师的通力合作，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声组织学生传唱朗诵比赛活动。激发了学生的爱国热情通过传唱优秀童谣，学生给自己立下了信条，许下了诺言，是唱童谣的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优秀文化、激发爱国热情，做一个有道唱好歌 未成年人思想道徳建设的重要内容，爱国主义教是思想道徳建设的永恒主题，大力宣传推广优秀童谣。活动通过传 句教唱、完整演唱,再到队形