三年级下册美术说课稿第十一 课 树林里｜广西版 .docxVIP

三年级下册美术说课稿第十一课 树林里｜广西版 一、教材分析 1.课程出处 《广西版小学美术》三年级下册，第十一课《树林里》。 2.内容概述 本课程主要围绕“树林里”这一主题，让学生通过观察自然风景和动画画面来学习树的基本形态和树的颜色。 3.学习目标 了解树的形态特点和颜色表现方法。 提高学生观察力和表现力，让其能够通过画画的方式表达自己的感受和想法。 二、教学重难点 1.教学重点 让学生了解树的基本形态特点。 让学生能够通过画画的方式表达自己的感受和想法。 2.教学难点 如何让学生更深入地了解树的形态特点和颜色表现方法。 如何引导学生掌握合适的创意表达方式。 三、教学内容及步骤 1.导入 让学生观看树林风光的动画画面或进行户外实地考察，引导学生感受到自然风光的美丽。 2.主体活动 （1）讲解基本形态特点 通过展示图片和实物，让学生了解树的形态特点，并介绍树的不同种类特点。 引导学生用简单的形状线条概括出树的轮廓和特点。 通过现场练习，让学生参照图片或实物，练习画出不同种类的树的形态。 （2）探究颜色表现 通过展示图片和实物，让学生了解树的颜色特点，并介绍冷暖色调的表现方法。 引导学生通过真实的场景感受到颜色变化的特点，从而能更好地表现出树的颜色特点。 通过现场练习，让学生观察真实场景或参照图片，练习画出不同种类树的颜色表现。 （3）创意表达 引导学生思考如何将自己所感所想通过画画的方式表达出来。 让学生尝试在画纸上运用所学的知识，表现出自己对树林的感受和印象。 3.总结 小结本次课所学内容，回顾本次课对树的形态和颜色的认识，并让学生理解掌握好的方法和技巧，以便继续提高自己的绘画水平。 四、教学资料 彩色笔，毛笔，画刷，纸张等绘画工具； 树林风光的图片和实物。 五、教学评价 学生的画作是否表现出所学的知识和方法。 学生的创意表达、思考和观察能力等是否得到提升。 学生是否对树的形态和颜色的认识和表现方法有了更深层次的理解。