三年级上册英语教案-Module 1 Greetings 复习课 教科版（广州，三起）.docxVIP

三年级上册英语教案-Module 1 Greetings 复习课 教科版（广州，三起） 一、教学目标 复习 Module 1 Greetings 单元中的语音、词汇、句型。 能够准确地问候、告别和对话。 能够根据图片描述人物。 能够听懂简单的数数并回答问句。 能够说出自己喜欢的颜色和动物。 二、教学内容 Greetings 单元词汇、句型复习。 描述人物图片练习。 数数练习。 颜色和动物词汇练习。 三、教学重点和难点 教学重点： 复习 Module 1 Greetings 单元中的语音、词汇、句型。 能够问候、告别和对话。 能够根据图片描述人物，并使用正确的形容词。 能够听懂简单的数数并回答问句。 能够说出自己喜欢的颜色和动物，使用正确的颜色和动物词汇。 教学难点： 正确使用形容词描述人物。 正确使用颜色和动物词汇。 四、教学准备 贴有人物图片的课件或海报。 能够帮助学生数数的物品，如小球、积木等。 贴有颜色和动物图片的课件或海报。 球、毛绒玩具等小动物实物。 合适的教学媒介。 五、教学过程 1. Class opening（5 minutes） Greetings，问候学生。 看一下谁昨晚做了家庭作业。 确认学生的到课情况。 2. Review（15 minutes） 昨天晚上听课的录音并跟读。 录像教材中关于模块1的短片段。（短片段内人物进行问候和告别） 在白板上给出 Greetings 单元的单词和短语及其图片。 引领学生说出所有单词和短语的意思，学生可以用图片和姿势来回应。 然后介绍新的词汇和短语，如 favorite, animal ,color 等，并用图片展示这些词汇。 3. Describing people（30 minutes） 第一个让学生观察图片并描述人物的任务。 在海报上贴上合适的人物照片（其中一些人物照片与学生有所不同，以便于学生进行比较，同时扩大了他们的词汇量）。 询问学生在人物图片中看到了什么。然后，描述一个人物并询问学生该使用哪个形容词。 详细介绍形容词的用法，并充分利用图片展示每个形容词。 放慢速度，确保学生掌握如何以各种方式描绘不同的人物。 使用其他人物照片，确保每个学生都参与描述和问答，并对他们的工作给予反馈。 4. Counting（20 minutes） 显示一个有多个球的图片，并询问学生有多少个球。 然后，用图片展示数数的词汇 1 至 10，并告诉学生每个数字的发音方式。 使用其他物品（如积木、饼干）帮助学生加深记忆，让他们数数并回答问题。 确保每个学生都经过了几轮的数数，并适时回顾数字。 5. Color and animal(20 minutes) 展示颜色和动物的图片，询问学生他们有何感受，然后帮助他们发现其中的联系。 展示每只动物的图片，然后将学生分成小组，让他们说出所喜欢的动物，并描述它们喜欢的颜色。学生可以使用本单元中学习到的词汇。 最后，交换小组成员，让他们在总结中展示他们的工作并给予反馈。 6. Class closing（5 minutes） 总结今天的学习内容。 鼓励学生明天复习和学习。 六、教学反思 本次课程学生都能够非常好的参与到课堂中来，并且正确运用从这个模块中学习到的知识。通过学生的口头表达和书面表达，我们可以看出他们对这个模块有很好的掌握。同时，这个课程的设计还充分鼓励了学生积极参与课堂的各个环节，并帮助他们在熟悉词汇和句型的同时得到锻炼。