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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县2023年考前冲刺试卷
第1题:单选题(本题1分)
由于实验本身刺激呈现的规律性,使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是
A.习惯误差
B.期望误差
C.练习误差
D.疲劳误差
第2题:单选题(本题1分)
下列哪种情形不利于顿悟?( )
A.一段时间的大量准备
B.一定时朝的放弃
C.不同的环境
D.功能固着
第3题:单选题(本题1分)
符号检验法与参数检验法中的( )相对应
A.两独立样本平均数之差的t检验
B.相关样本的t检验
C.独立样本的t检验
D.配对样本差异显著性的t检验
第4题:单选题(本题1分)
研究者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是( )
A.双盲实验
B.受污染的实验
C.不能重复的
D.无法使用随机化法的
第5题:单选题(本题1分)
孤僻、迟缓、体验深刻主要是( )的特征
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
第6题:单选题(本题1分)
泛灵论是指( )
A.儿童认为外界的一切事物都是有生命的
B.儿童认为所有动物都是有生命的
C.儿童认为所有生物都是有生命的
D.儿童的思维还没有掌握守恒的概念
第7题:单选题(本题1分)
迟缓型婴儿教养的关键在于( )
A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C.理智地克制自己的烦躁
D.采用奖惩相结合的办法
第8题:单选题(本题1分)
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系,某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象,考察了他们6个月看电视的平均时间。随后,心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试。积差相关分析结果如下表所示:
如果要考察看电视时间对阅读理解的影响,把儿童看电视的时间划分成三种水平,而年龄变量又不是研究所关注的,则恰当的实验设计是
A.双因素完全随机设计
B.单因素随机区组设计
C.三因素完全随机设计
D.固定组比较设计
第9题:单选题(本题1分)
先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列,然后刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原,这种研究记忆的方法属于()
A.回忆法
B.再认法
C.再学法
D.重建法
第10题:单选题(本题1分)
国外某实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异。结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。 能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度校快”这一结论的统计依据是
A.材料类型和年龄的主效应均显著
B.材料类型和年龄的交互作用显著
C.材料类型和年龄的交互作用不显著
D.材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著
第11题:单选题(本题1分)
我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,( )儿童大多根据后果判断
A.3岁
B.7岁
C.5岁
D.9岁
第12题:单选题(本题1分)
宋真宗赵恒曾赋诗:“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;男儿若遂平生志’六经勤向窗前读。”这首诗中没有涉及的学习动机是
A.内在动机
B.远景动机
C.外部动机
D.成就动机
第13题:单选题(本题1分)
如果要建立两个测验的等值关系,这两个测验须满足的前提条件是
A.信度相等
B.长度相等
C.效度相等
D.测验总分的标准差相等
第14题:单选题(本题1分)
加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是
A.言语信息
B.认知策略
C.智慧技能
D.态度
第15题:单选题(本题1分)
在情绪调节中起重要作用的神经结构是
A.前额皮层
B.杏仁核
C.海马
D.网状结构
第16题:单选题(本题1分)
有计划地增长儿童知识的游戏称为( )
A.创造性游戏
B.教学性游戏
C.活动性游戏
D.技能性游戏
第17题:单选题(本题1分)
呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其对其他部分材料的回忆。这种现象称为
A.定向遗忘
B.返回抑制
C.提取诱发遗忘
D.错误记忆
第18题:单选题(本题1分)
斯腾伯格曾借助( )揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段,即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段
A.减数法
B.加因素法
C.开窗实验
D.内隐联想测验
第19题:单选题(本题1分)
以每秒钟一次的黄色小闪光投射在注视点上,观察者注视红色强光视野,待适应后再回头看原来的黄色闪光。开始闪光变成了绿色,经过一段时间后才逐渐增加了黄色的
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