一年级下册道德与法治说课稿 - 12.干点家务活 部编版.docxVIP

一、教学目标 能够正确理解家务劳动的含义和重要性，认识到家务劳动对个人成长的影响； 能够正确认识自己应承担的家务劳动，并能在家庭生活中自觉地参与到家务劳动中； 能够养成勤劳、自主、自信、自律的好习惯，形成爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的思想意识； 能够通过了解家庭的分工合作，加强家庭成员之间的相互理解和支持，增强亲情意识。 二、教学重难点 家务劳动的含义和重要性； 家务劳动与个人成长的关系； 家庭分工合作的意义和方法。 三、教学内容 1. 家务劳动的含义和重要性 孩子们，在你们的家庭中，是谁负责打扫卫生？是谁洗碗？是谁做饭？这些都是家务劳动，是家庭成员分担家务的一种方式。做家务劳动不仅能帮助家庭成员分担负担，而且还能培养孩子们的实际能力和劳动精神，让孩子们懂得付出和感恩。 家务劳动是家庭生活中不可缺少的一部分，它包括很多方面，比如清洁卫生、准备饭菜、洗涤衣物等。家庭成员之间要相互配合，共同分担家务，才能保持家庭和谐、快乐、幸福。做家务劳动不仅能让孩子们学会如何照顾自己，还能培养勤劳、自主、自律的好习惯，让孩子们明白劳动带来的成果和快乐。 2. 家务劳动与个人成长的关系 孩子们，你们知道吗？做家务劳动可以帮助你们成长哦。家务劳动可以让你们学会独立自主、自觉负责、认真细致的态度，不仅使你们在家庭生活中做得更好，而且将来也能用到社会生活中。 做家务劳动不仅是一种责任和义务，更是一种让孩子们成长的机会。通过做家务劳动，孩子们不仅能够提高实际能力和独立自主的能力，还能够培养积极肯定自己的心态，建立自信心和自尊心，这些都是孩子们成长中必不可少的素质和品格。 3. 家庭分工合作的意义和方法 孩子们，家里的家务真的很多，我们不能一个人承担所有的家务，家庭分工合作才能减轻工作量，让家庭生活更和谐。 每个人在家庭中都应该承担一些家务，这样才能保证家庭生活的顺利开展。家庭分工合作可以让每个人都感到被重视和被需要，同时也可以增强家庭成员之间的相互理解和支持。为了实现家庭分工合作，我们可以通过一下几个方法： 制定家务任务清单：通过制定家务任务清单，每个人都知道自己需要完成的家务任务，避免了重复或漏掉某些家务任务的情况。 确定时间分配：每个人的时间不同，需要根据自己的时间分配合理的家务任务，避免因为任务重、时间短引发的不必要的矛盾和纷争。 培养劳动意识和责任感：培养孩子们的劳动意识和责任感，让孩子们自觉承担自己应承担的家务任务，不仅能够减轻家庭成年人的负担，而且也能够帮助孩子们在成长中更好地锻炼自己。 四、教学活动设计 游戏《找出家务劳动》 在班级中准备好一张海报或PPT，上面画一些家务劳动的图案，比如扫地、洗碗、擦窗户等。请学生在规定的时间内找出海报或PPT中所有的家务劳动图案，并用自己的话介绍这些家务劳动的含义和重要性。 视频《我的家务任务》 老师事先录制一个短视频，介绍自己的家庭分工情况和自己的家务任务。老师可以用具体的例子和实际的情况来说明家庭分工合作的意义和方法，引导学生认识到家庭分工合作对于家庭幸福的重要作用。 分组讨论《如何分配家务任务》 将学生分成若干个小组，让他们讨论如何合理分配家务任务。在讨论中，鼓励学生提出自己的想法和观点，并在讨论中取得共识，形成具有可操作性的方案。 五、教学反思 通过本节课的学习，学生们对于家务劳动的含义和重要性、家务劳动与个人成长的关系以及家庭分工合作的意义和方法有了更深入的理解和认识。通过游戏、视频、讨论等教学活动的设计和开展，增强了学生的学习兴趣和主动性，也提高了学生的实际操作能力和思维水平。教学反思中我们也可以看到自己的不足之处，进一步调整教学策略，提高教学效果。