全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年云南省昆明市五华区预测密卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年云南省昆明市五华区预测密卷 第1题：单选题(本题1分) 序列反应时方法的基本逻辑来源于 A.加法反应时法 B.减法反应时法 C.开窗实验法 D.排除一包含法 第2题：单选题(本题1分) 自我功效理论的提出者是（　　） A.赫尔 B.麦独孤 C.班杜拉 D.德西 第3题：单选题(本题1分) 在感觉阈限测定中，将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。这种方法是 A.恒定刺激法 B.平均差误法 C.极限法 D.正误法 第4题：单选题(本题1分) 2018年9月10日，习近平在全国教育大会上提出“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”。这个战略强调了（　　）。 A.教育重构社会秩序的功能 B.教育促进社会发展的功能 C.教育是确定社会发展方向的灯塔 D.教育是解决社会问题的最终钥匙 第5题：单选题(本题1分) 下列选项中，不属于语言的特征的是 A.具有社会性 B.具有句法规则 C.有限的词语能产生无限的语句 D.词语与其所代表意义的联系是必然的 第6题：单选题(本题1分) 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（　　） A.通过多次尝试，学会了辨别目的物 B.通过尝试学会了解决辨别问题 C.在后继学习中，解决相似问题速度提高 D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短 第7题：单选题(本题1分) 率先将实证方法应用于研究高级心理过程的是 A.费希纳 B.詹姆士 C.艾宾浩斯 D.冯特 第8题：单选题(本题1分) 假设60名学生的总平均数为75分．其中40名女生的平均数为79分，则剩下的20名男生的平均数为（　　） A.67 B.71 C.75 D.77 第9题：单选题(本题1分) 记忆过程包括下列基本环节（　　） A.保持和遗忘 B.识记、保持和遗忘 C.再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆 第10题：单选题(本题1分) 下列量表中不能进行职业兴趣调查的是（　　） A.库德调查表 B.斯特朗问卷 C.哥特曼量表法 D.霍兰德问卷 第11题：单选题(本题1分) 双眼视差作为深度线索的作用范围是 A.1—2米 B.几十米 C.300米 D.1300米 第12题：单选题(本题1分) 实验中出现低限效应的原因是（　　） A.任务中等困难 B.任务过于困难 C.练习交数不够 D.任务过于容易 第13题：单选题(本题1分) 波斯纳1970年用实验证明了在短时记忆的信息加工过程中，有视觉和听觉编码两个连续的阶段。他所用的实验是（　　） A.加法反应时实验 B.减法反应时实验 C.心理物理学实验 D.感觉剥夺实验 第14题：单选题(本题1分) 下列实验中，支持情绪后天习得观点的是 A.华生的小艾尔伯特恐惧实验 B.阿诺德情绪认知评估实验 C.沙赫特一辛格的情绪系列实验 D.哈罗(H． F.Harlow)的恒河猴依恋实验 第15题：单选题(本题1分) 用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列试验中，其阈限的下限值应取 A.第一次非正到正的对应值 B.第一次非负到负的对廑值 C.最后一次正到非正的对应值 D.最后一次负到非负的对应值 第16题：单选题(本题1分) 响度决定于 A.声波波幅的大小 B.声波基频的高低 C.声波波形的谐波频谱 D.振动持续时间的长短 第17题：单选题(本题1分) 乡重选择器通常用来研究 A.注意分配 B.情绪特性 C.思维特征 D.场独立性与场依存性 第18题：单选题(本题1分) 4～5岁儿童尚不能进行道德判断，他们直接接受行为的结果，属于（　　） A.前道德判断阶段 B.好孩子定向阶段 C.他律道德判断阶段 D.自律道德判断阶段 第19题：单选题(本题1分) 语言获得的选择性模仿理论的提出者是（　　） A.斯金纳 B.怀特赫斯特 C.班杜拉 D.乔姆斯基 第20题：单选题(本题1分) 阶梯法与最小变化法的区别在于（　　） A.它把增加和减少刺激强度的程序连续进行 B.以间隔相等的小步变化 C.将刺激按递增或递减系列的方式 D.呈现一个标准刺激 第21题：单选题(本题1分) 外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是 A.成败归因理论 B.成就目标理论 C.自我价值理论 D.自我决定理论 第22题：单选题(本题1分) 在弗洛伊德看来，影响人格发展的主要因素是 A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.环境因素 第23题：单选题(本题1分) 人的一切心理活动，都要通过（　　）的活动来实现 A.感觉器官 B.神经系统 C.大脑皮层 D.传导神经 第24题：单选题(本题1分) 关于“实验范式”，下