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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年昭通市鲁甸县考前冲刺预测试卷
第1题:单选题(本题1分)
大量的观察和研究表明,婴儿从( )起就开始出现真正意义上的同伴社交行为
A.出生后的3个月
B.出生后的5个月
C.出生后的后半年
D.出生后的一年
第2题:单选题(本题1分)
某学生某次测验的标准差为2.58,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是( ),如果是-2.58,则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是( )
A.99%,99%
B.99%,1%
C.95%,99%
D.95%,95%
第3题:单选题(本题1分)
关于听觉方向和远近定位的描述正确的是
A.人耳判断声源的方向和远近的准确度都较高
B.人耳判断声源的方向和远近的准确度都较差
C.人耳判断声源的方向的准确度较高,人耳判断声源的远近的准确度较差
D.人耳判断声源的方向的准确度较低,人耳判断声源的远近的准确度较高
第4题:单选题(本题1分)
在孕期的个体发展中,致畸因素最容易造成潜在危害的时期是()
A.胚囊期
B.胎儿期
C.胚胎期
D.受精卵期
第5题:单选题(本题1分)
在加涅看来,比概念学习复杂程度高的学习是
A.规则学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
第6题:单选题(本题1分)
小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是
A.班集体生活
B.家庭生活
C.同伴活动
D.师生交往
第7题:单选题(本题1分)
列宁说:“没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。”这种情感是( )
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.义务感
第8题:单选题(本题1分)
一组数据的平均数是200,标准差是25,这组数据的相对标准差是
A.8%
B.12.5%
C.8
D.25
第9题:单选题(本题1分)
有时人类的活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是
A.本能理论
B.驱力理论
C.唤醒理论
D.诱因理论
第10题:单选题(本题1分)
智力技能与实用智力是( )提出的
A.卡特尔
B.布卢姆
C.沙尔
D.巴尔特斯
第11题:单选题(本题1分)
在向被试呈现的知情同意书中,下列说法不恰当的是
A.被试有权了解实验的真实目的
B.告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果
C.告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出
D.告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素,如风险、感觉不适等
第12题:单选题(本题1分)
在一个3x3x3的实验设计中,存在的交互作用有
A.2个
B.3个
C.4个
D.6个
第13题:单选题(本题1分)
假设在1955年,对20岁(1935年出生)群体样本进行性别角色态度评定,然后在他们40岁(在1975年)和60岁(在1995年)时,再作重新评估。在1975年对另一组20岁(1955年出生)群体样本进行性别角色态度评定,以后每隔20年再重新评定一次。这种研究方式是( )
A.个案研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.横断与纵向研究相结合的交叉设计
第14题:单选题(本题1分)
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是
A.内在动机
B.外部动机
C.社会交往动机
D.自我提高动机
第15题:单选题(本题1分)
综合多种研究资料和个体差异,婴儿言语发生的时间大致在( )
A.0~1个月
B.3~6个月
C.10~14个月
D.14~16个月
第16题:单选题(本题1分)
下列四种情形中,智商相关程度最高的是
A.在一起生活的父母和子女
B.分开抚养的同卵双生子
C.在一起生活的异卵双生子
D.在一起生活的兄弟姐妹
第17题:单选题(本题1分)
测量生理活动的变化或异常引起的血氧含量变化的技术是
A.事件相关电位
B.功能性磁共振成像技术
C.脑磁图
D.正电子发射断层成像技术
第18题:单选题(本题1分)
人对同一个目的同时产生两种对立的动机,这种动机冲突是
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
第19题:单选题(本题1分)
下列不属于标准分数的是( )
A.比率智商
B.离差智商
C.T分数
D.标准九分数
第20题:单选题(本题1分)
如果相互关联的两个变量,一个增大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致。这叫做两变量之间有( )
A.负相关
B.正相关
C.完全相关
D.零相关
第21题:单选题(本题1分)
能随意地提取记忆的信息,能对信息进行较准确的语言表述的记忆是( )
A.情景记忆
B.语义记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆
第22题:单选题(本题1分)
关于幼儿期脑电波变化的规律描述正确的是
A.α波与θ波逐渐增加
B.α波与θ波逐渐减少
C.α波逐渐增加,θ波逐渐减少
D.α波逐渐减少,θ波逐
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