全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年湘西土家族苗族自治州高分通关卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年湘西土家族苗族自治州高分通关卷 第1题：单选题(本题1分) 费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是 A.韦伯分数是一个常数 B.每个最小可觉差主观相等 C.仅在中等刺激强度范围内有效 D.不同感觉系统韦伯分数差异很大 第2题：单选题(本题1分) 对打砸豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是 A.侵犯的生物学理论 B.洛伦茨的习性学观点 C.挫折一侵犯理论 D.社会学习理论 第3题：单选题(本题1分) 人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，叫（　　） A.双眼视差 B.双眼辐合 C.视觉定位 D.视觉发散 第4题：单选题(本题1分) 按照个人的家庭、集团或国家所期望人们做的去行事就被认为它本身就是有价值的，而不管它所产生的直接的和明显的后果如何，这属于道德的（　　）水平 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平 第5题：单选题(本题1分) 如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下统计量不会受到影响的是（　　） A.平均数 B.中数 C.众数 D.标准差 第6题：单选题(本题1分) 有机体的一切心理活动从其产生的方式来说都是（　　） A.反馈 B.反应 C.反映 D.反射 第7题：单选题(本题1分) （　　）学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义 A.精神分析 B.人本主义、 C.认知 D.格式塔 第8题：单选题(本题1分) 界定有意义学习与机械学习的依据是（　　） A.采用“发现法”的学习往往是有意义学习，采用“讲授法”的学习往往是机械学习 B.学习材料是否具有逻辑意义 C.学习者认知结构中是否具有同化新知识的适当观念 D.新旧知识之间是否建立了实质性的非人为性的联系 第9题：单选题(本题1分) 与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是 A.直接兴趣 B.间接兴趣 C.个体兴趣 D.情境兴趣 第10题：单选题(本题1分) 在某种研究中，实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的，这种研究方法是 A.现场实验 B.自然实验 C.实验室实验 D.观察实验 第11题：单选题(本题1分) 在评价中心技术中，无领导小组、文件筐等测验属于 A.情境测验 B.评定量表 C.投射测验 D.自陈测验 第12题：单选题(本题1分) 用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列试验中，其阈限的下限值应取 A.第一次非正到正的对应值 B.第一次非负到负的对廑值 C.最后一次正到非正的对应值 D.最后一次负到非负的对应值 第13题：单选题(本题1分) 项目反应理论中的单维性假设指的是 A.项目反应模型中只有一个参数 B.被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配 C.被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的 D.被试在测验中只完成一个测验项目 第14题：单选题(本题1分) （　　）是一种社会现象 A.语言 B.言语 C.句子 D.词 第15题：单选题(本题1分) 根据比率智商的计算公式，如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则其智商是 A.50 B.75 C.100 D.125 第16题：单选题(本题1分) 一个人使用体重秤分别多次测量了5个孩子的体重，多次测量结果几乎一致。5个孩子的年龄分别是1岁、3岁、5岁、7岁、9岁，这个人将他的测量结果作为智力指标，发现越重的孩子能够解决更多的问题。这个测验的特征是 A.信度高，效度高 B.信度高，效度低 C.信度低，效度高 D.信度低，效度低 第17题：单选题(本题1分) 学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于 A.顺向负迁移 B.顺向正迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 第18题：单选题(本题1分) 下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是 A.形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.颜色知觉 第19题：单选题(本题1分) 在一个负偏态的分布当中（　　） A.中数大于平均数 B.中数小于平均数 C.中数大于众数 D.众数大于众数 第20题：单选题(本题1分) 教育学史上出现过主要采用类比进行论证的教育著作，其中代表作是（　　）。 A.洛克《工作学校计划》 B.拉伊的《实验教育学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.夸美纽斯的《大教学论》 第21题：单选题(本题1分) 有可能产生动作误差的心理物理学方法是（　　） A.最小变化法 B.阶梯法 C.恒定刺激法 D.平均差误法 第22题：单选题(本题1分) 个体的第二反抗期出现在（　　） A.幼儿期 B.童年期 C.青年期 D.青春期 第23题：单选题(本题1分) 有时，群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少，这种现象