全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》九江县2023年预测试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》九江县2023年预测试卷 第1题：单选题(本题1分) 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（　　）接近 A.形式训练说 B.关系转换说 C.产生式理论 D.学习定势说 第2题：单选题(本题1分) 当声音频率大于5000Hz时，（　　）是唯一可行的理论解释 A.频率理论 B.共鸣理论 C.行波理论 D.神经齐射理论 第3题：单选题(本题1分) 下列常用统计图中，适合描述部分在总体中所占比例的图形是 A.箱形图 B.线形图 C.条形图 D.圆形图 第4题：单选题(本题1分) 在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于（　　）。 A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.资源管理策略 第5题：单选题(本题1分) 在假设检验中，如果没有充分的理由但误用了单侧检验，可能导致的结果是 A.Ⅱ类错误概率增加 B.I类错误概率增加 C.临界点比双侧检验情况下远离u0 D.不会有太大影响 第6题：单选题(本题1分) 呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其他部分材料的回忆。这种现象称为 A.定向遗忘 B.返回抑制 C.提取诱发遗忘 D.错误记忆 第7题：单选题(本题1分) 方差分析的主要任务是检验（　　） A.综合虚无假设 B.部分虚无假设 C.组间虚无假设 D.组内虚无假设 第8题：单选题(本题1分) 属于高中生情绪特点的是（　　） A.外露性 B.内隐文饰性 C.迅速性 D.非以上答案 第9题：单选题(本题1分) 文艺复兴与宗教改革时期人文主义教育与新教教育的主要区别为（　　）。 A.具有精英性与平民性 B.现代性与古典性 C.实践性与理论性 D.职业性与学术性 第10题：单选题(本题1分) 从心理测量学角度来看，中国古代的“七巧板”可视为 A.兴趣测验 B.创造力测验 C.态度测验 D.投射测验 第11题：单选题(本题1分) 主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是（　　） A.格式塔心理学 B.认知心理学 C.行为主义心理学 D.联想主义心理学 第12题：单选题(本题1分) 为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响，研究者将60名被试随机分为两组，每组30名，一组既接受靶子词一高辨别条件的处理也接受靶子词～低辨别条件的处理；另一组既接受非靶子词～高辨别条件的处理，也接受非靶子词一低辨别条件的处理该实验存在的交互作用是 A.词的类型×辨别条件 B.靶子词×非靶子词 C.高辨别条件×低辨别条件 D.词的类型×辨别条件×追随效果 第13题：单选题(本题1分) 高层管理者对中层管理者责任感的判断，常会影响他对中层管理者的决策能力和领导力的评价。产生这种现象的原因是 A.严格误差 B.宽容误差 C.晕轮效应 D.趋中效应 第14题：单选题(本题1分) 加拿大医生（　　）用电刺激法研究颞叶时发现，微弱的电刺激能使病人回忆起童年的一些事情，这说明记忆可能定位在颞叶 A.潘非尔德 B.拉什利 C.波伊劳德 D.弗罗伦斯 第15题：单选题(本题1分) 创造性活动的核心是（　　） A.形象思维 B.动作思维 C.创造性思维 D.抽象思维 第16题：单选题(本题1分) 决定语音音长的因素是 A.声带的长短、厚薄和松紧程度 B.发音时呼出的气流量的大小 C.发音体振动持续时间的长短 D.声波的波形 第17题：单选题(本题1分) 下列关于t分布的表述，错误的是 A.对称分布 B.随着竹的大小而变化的一簇曲线 C.自由度较小时，t分布是均匀分布 D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布 第18题：单选题(本题1分) 在测验理论中，效度被定义为在一组测量中与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与（　　）方差的比率 A.误差 B.系统误差 C.随机误差 D.总 第19题：单选题(本题1分) 强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是 A.皮亚杰 B.格赛尔 C.维果茨基 D.华生 第20题：单选题(本题1分) 儿童脑的发展大约在4～20岁之间存在两个显著的加速时期，即（　　） A.5～6岁左右和13～14岁左右 B.6～7岁左右和12～13岁左右 C.4～5岁左右和12～14岁左右 D.4岁左右和12岁左右 第21题：单选题(本题1分) 3～6个月的婴儿经常对熟人微笑，而较少对陌生人微笑。这表明其依恋处于（　　）。 A.无差别的社会反应期 B.目标调整的参与期 C.特定依恋期 D.选择性的社会反应期 第22题：单选题(本题1分) 特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是（　　） A.散点图 B.圆形图 C.条形图 D.线形图 第