小学语文_口语交际《难忘的第一次》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《口语交际：难忘的第一次》教学设计 教材分析： 本次口语交际的话题是“难忘的第一次”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游…… 选编这一话题的口语训练目的：一是让学生从难忘的第一次的事情中收到启示，感悟人生道理；二是提高学生的口语表达能力。教师在教学时，注意引导学生把事情的过程和感受说清楚，在口语表达，交际态度，以及思想感情等方面又提高。 教学目标： 1．围绕“难忘的第一次”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，把过程和感受说清楚，表达要有条理，语气、语调要适当。 2．学