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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年浙江省池州市高分冲刺试题
第1题:单选题(本题1分)
早期颅相说为脑功能( )的提出打下了基础
A.定位说
B.整体说
C.机能系统说
D.模块说
第2题:单选题(本题1分)
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )
A.托尔曼
B.华生
C.斯金纳
D.桑代克
第3题:单选题(本题1分)
影片《归来》中的主人公陆焉识一次偷着跑回家和妻子约定在火车站见面,陆的女儿举报了这个情况,所以当陆妻在火车站见到陆喊出陆的名字时,陆即被抓住。陆焉识的妻子虽盼望丈夫早日归来,但是当丈夫归来时却不能认出丈夫,可以解释她的表现的遗忘理论是
A.衰退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说
第4题:单选题(本题1分)
小李认为实验获得的数据有一定的偏斜,他想通过一种迅速有效的方式描述这种偏斜。下列各种统计图中能描述这种偏斜的是( )
A.直条图
B.直方图
C.圆形图
D.线形图
第5题:单选题(本题1分)
患有词盲的人,其病变可能发生在
A.威尔尼克区
B.布洛卡区
C.潘菲尔德区
D.角回
第6题:单选题(本题1分)
从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激,下面对其描述正确的是( )
A.心境持续的时间短的只有几小时,长的可到几周、几个月,甚至更长的时间
B.心境是对某一事件的特定体验
C.应激可以提高人的自我防御能力,对人的身体肯定有好处
D.激情是一种积极的情绪状态
第7题:单选题(本题1分)
能够区别意义的最小语言单位是
A.音位
B.语素
C.词
D.句子
第8题:单选题(本题1分)
主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )
A.乌申斯基
B.卡普列杰夫
C.巴甫洛夫
D.维果茨基
第9题:单选题(本题1分)
( )意味着胚胎发展到了一个新的阶段——胎儿阶段
A.有胎心
B.骨化
C.受孕
D.有丝分裂
第10题:单选题(本题1分)
根据科尔格的观点,儿童性别角色的发展需依次经过的阶段是
A.性别稳定性、性别恒常性、性别认同
B.性别稳定性、性别认同、性别恒常性
C.性别认同、性别恒常性、性别稳定性
D.性别认同、性别稳定性、性别稳定性
第11题:单选题(本题1分)
长时记忆最主要的编码方式是
A.视觉编码
B.听觉编码
C.语义编码
D.形象编码
第12题:单选题(本题1分)
韦特海默是( )心理学的创始人
A.格式塔
B.人本主义
C.认知
D.精神分析
第13题:单选题(本题1分)
产生注意的最高级的部位是( )
A.大脑皮层
B.网状结构
C.边缘系统
D.脊髓
第14题:单选题(本题1分)
补笔测验通常用来研究
A.前瞻记忆
B.内隐记忆
C.外显记忆
D.元记忆
第15题:单选题(本题1分)
斯芾芬森(W.Stephenson)1953年提出的研究自我概念的方法是
A.语义区分法
B.Q分类技术
C.两难故事法
D.内隐联想法
第16题:单选题(本题1分)
在一个2x2的被试内设计中,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是
A.30
B.60
C.90
D.120
第17题:单选题(本题1分)
在唐德斯(
F.
C.Donders)的减法反应时实验中,A.
B.C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为
A.RTBRTART
C.
B.RTCRTBRTA.
C.RTCRTART
B.
D.RTBRTCRTA
第18题:单选题(本题1分)
人在活动时,有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件。这种现象叫( )
A.无意识行为
B.对刺激的无意识
C.盲视
D.无意识心理
第19题:单选题(本题1分)
人身高的增长有两个高峰,第二高峰出现在( )
A.幼儿期
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
第20题:单选题(本题1分)
诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的
A.性格特征
B.能力特征
C.气质特征
D.认知特征
第21题:单选题(本题1分)
突触小泡(synaptkvesicle)的功能主要是( )
A.控制神经冲动传递的速度
B.修复髓鞘
C.存贮神经递质
D.为神经元活动提供能量
第22题:单选题(本题1分)
巴甫洛夫认为人类的好奇心和求知欲就是在( )的基础上发展起来的
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.反射性需要
D.探究反射
第23题:单选题(本题1分)
下列选项中,不属于MMPI效度量表的是
A.说谎量表
B.诈病量表
C.校正量表
D.疑病量表
第24题:单选题(本题1分)
本质上,在单被试设计中充当控制组的角色的是
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