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岳阳市平江县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》全真模拟试题含解析.doc

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岳阳市平江县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》全真模拟试题 第1题:单选题(本题1分) 内隐联想测验是以(  )为指标来进行的 A.概率密度 B.反应时 C.正确率 D.信心评价 第2题:单选题(本题1分) 在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看作是 A.后测控制组设计的控制组 B.后测控制组设计的实验组 C.前测一后测控制组设计的实验组 D.前测一后测控制组设计的控制组 第3题:单选题(本题1分) 反射的全部神经结构是(  ) A.反射系统 B.反射弧 C.无条件反射 D.条件反射 第4题:单选题(本题1分) 根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  ) A.发展信任感,克服不信任感 B.获得创生感(繁衍感)而避免停滞感,体验着关怀的实现 C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现 D.获得完善感和避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现 第5题:单选题(本题1分) 检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是 A.双耳分听 B.语义启动 C.双任务操作 D.视觉搜索 第6题:单选题(本题1分) 十九大以来我国建成了世界上规模最大的教育体系,教育普及水平实现历史性跨越。取得上述成绩的根本原因是坚持了(  )。 A.以人民为中心发展教育的指导思想 B.学校特色发展的指导思想 C.大力发展职业教育的方针政策 D.大力发展高等教育的方针政策 第7题:单选题(本题1分) 斯金纳通过实验证明,操作性条件反射形成的条件是 A.个体的自发行为后获得强化刺激 B.环境刺激与随后的反应形成联系 C.无条件刺激与条件刺激形成联系 D.条件刺激与条件反应形成联系 第8题:单选题(本题1分) 在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为(  ) A.因素效应 B.误差效应 C.系统效应 D.区组效应 第9题:单选题(本题1分) “足智多谋、随机应变”是思维的(  )品质 A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 第10题:单选题(本题1分) 研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究,该研究属于(  )。 A.基础研究 定性研究 B.基础研究 定量研究 C.应用研究 定性研究 D.应用研究 定量研究 第11题:单选题(本题1分) 3~6个月的婴儿经常对熟人微笑,而较少对陌生人微笑。这表明其依恋处于(  )。 A.无差别的社会反应期 B.目标调整的参与期 C.特定依恋期 D.选择性的社会反应期 第12题:单选题(本题1分) 解决“河内塔”问题最有效的策略是 A.手段一目的分析策略 B.算法策略 C.逆向搜索策略 D.选择性策略 第13题:单选题(本题1分) 假如声源位于正中面上(如正前方、正后方),时差为(  ) A.零 B.0.5秒 C.0.2秒 D.最大值的一半 第14题:单选题(本题1分) 提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是 A.华生 B.弗洛伊德 C.霍尔 D.艾里克森 第15题:单选题(本题1分) 下面哪一个不属于项目的区分度的指标 A.鉴别指数 D. B.测验题目和总分的二列相关 C.测验题目和总分的点二列相关 D.测验题目的通过率 第16题:单选题(本题1分) 用极限法测定差别阈限时,在每次渐增系列试验中,其阈限的下限值应取 A.第一次非正到正的对应值 B.第一次非负到负的对廑值 C.最后一次正到非正的对应值 D.最后一次负到非负的对应值 第17题:单选题(本题1分) “请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿,让我放在我自己特制的世界中教养……我都能任意训练他成为一个医生,或一个律师,或一个艺术家……”提出这一论断的人是(  ) A.高尔顿 B.华生 C.弗洛伊德 D.皮亚杰 第18题:单选题(本题1分) 对某新教师的教学进行观察和反馈,分别从教师本人的课堂、其他教师的评价、学生的反馈三方面取证,说明运用的研究方法(  )。 A.三角互证法 B.反馈法 C.阐述法 D.证伪法 第19题:单选题(本题1分) 下列关于正态分布的描述中,正确的是 A.正态分布是一种对称分布 B.钟形的对称分布都属于正态分布 C.正态分布的均值为O D.正态分布的标准差为1 第20题:单选题(本题1分) 我们在实验中要求一半被试进行A处理,后进行B处理。另外一半被试先进行B处理,后进行A处理,主要是为了克服(  ) A.霍桑效应 B.安慰剂效应 C.罗森塔尔效应 D.顺序效应 第21题:单选题(本题1分) 个体价值观达到相对稳定的时期是(  )。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.青少年期 D.成年早期 第22题:单选题(本题1分) 将青少年从家庭独立的过程称为“心理性断乳”的学者是 A.米德(M.Mead) B.普莱尔(

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