绿色植物的光合作用和呼吸作用为生命活动提供物质和能量 单元作业设计.pdfVIP

目 录 一、单元信息1 二、单元分析1 （一）课标要求1 （二）教材分析2 1.知识框架2 2.内容内在逻辑分析3 3.学情分析4 三、单元学习与作业目标5 四、单元作业设计思路5 五、课时作业6 第一课时 植物光合作用的发现6 1.作业内容6 2.时间要求：10 分钟8 3.评价设计8 4.作业分析和设计意图：8 第二课时 植物光合作用的场所9 1.作业内容9 2.时间要求：15 分钟11 3.评价设计11 4.作业分析与设计意图：11 第三课时 植物光合作用的实质13 1.作业内容13 2.时间要求：15 分钟15 3.评价设计15 4.作业分析与设计意图：16 第四课时 植物的呼吸作用17 1.作业内容17 2.时间要求：15 分钟19 3.评价设计19 4.作业分析与设计意图：19 第五课时 光合作用和呼吸作用原理的应用20 1.作业内容20 2.作业时间：15 分钟23 3.评价设计：23 4.作业分析与设计意图：23 六、单元质量检测作业24 （一）单元质量检测作业内容24 （二）单元质量检测作业属性表28 （三）评价设计28 七、作业反馈30 （一）课时作业反馈30 （二）单元质量检测作业反馈31 1.说明:31 2.反馈：32 返回目录 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 绿色植物的光合作 基本信息 生物 用和呼吸作用为生 七年级 第一学期 苏教版 学 命活动提供物质和 能量 单元 自然单元重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 第三单元第六章第一 1 植物光合作用的发现 节 第三单元第六章第二 2 植物光合作用的场所 节 课时信息 第三单元第六章第三 3 植物光合作用的实质 节 第三单元第六章第四 5 植物的呼吸作用 节 第三单元第六章第五 光合作用和呼吸作用原理的应 6 节 用 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容在《义务教育生物学课程标准（2011 年版）》中属于“第四主 题生物圈中的绿色植物”。教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念： ⚫绿色植物能利用太阳能（光能）把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机 物，同