公开课一等奖教案《嘀哩嘀哩》教案.docxVIP

《嘀哩嘀哩》 教材剖析： 《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜欢的歌曲， 它以天真开朗的语气歌唱漂亮的春季， 抒发心 中无穷欢喜的感情。歌曲为大调式，采纳再现的两段体构造。 每个乐段都是由四个 4小节乐 句组成，构造十分规整。第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音 do、mi、sol组成， 开始时作下行，在光亮的色彩中揉入了轻柔的色彩，给人以明亮、 和蔼之感，这一乐句是全 曲的核心，揭露了歌曲的主题——春季。第二乐句在前句的音调基础上略作发展， 与之响应。 在第一乐句重复出现以后，第四乐不再像前面三乐句那样区分两个乐节， 而是全句一呵而就。 第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行和开朗的节奏， 第二乐句是第一乐句的下四度 模进。这一乐段的第三、四乐句是第一乐段末句的变化重复及完好重复， 以再现的手法既进 一步衬着了春季的美好情形，又增强了歌曲的一致感。 教课目的： 经过读儿歌、听歌曲、走出讲堂赏识大自然的漂亮等活动，感觉自然界的变化，使学生尽兴 感觉春季带来的愉悦。经过“为春姑娘送礼品”这一游戏，让孩子们用自己的双手来表达对 春季的感情，这样能增强孩子们的创新意识，培育其创建力，让他们深刻的认识大自然的春 天，并能培育孩子们的合作精神。 教课重难点： 经过“为春姑娘送礼品”这一游戏，让孩子们用自己的双手来表达对春季的感情。 教课准备： 歌曲《滴哩，滴哩》录音带。 相关春季的教课情形