高中生物必修33：5.3 生态系统的物循环精品课件.pptxVIP

第五章 生态系统及其稳定性;温故知新： 生态鱼缸为什么要放在有光的地方？密闭的环境中，各种生物所需物质如何得到？;问题探讨： 为什么热带雨林不需要施肥而农田需要经常施肥？;阅读课本相关内容,思考回答下列问题： 1、这里的物质是指什么？ 2、这里的生态系统是指什么？ 3、在哪两者之间循环？ ;物质循环的概念;及时反馈:; 生物圈是地球上的最大的生态系统,生态系统中的物质循环带有全球性。; （1）碳元素在无机环境中主要以什么形式存在？碳元素在生物体内主要以什么形式存在？ （2）碳元素主要以什么途径从无机环境进入生物群落的？ （3）碳元素在生物体之间以什么渠道传递？; （4）碳元素以什么途径从生物群落进入大气？ （5）碳元素又以什么形式在无机环境与生物群落中循环的？ ;思考讨论：;思考讨论：;思考？;（1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径：;（3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的，B D过程是通过____ 作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。 （4）生物群落中有一部分碳以_______________形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。;探究活动（案例）:土壤微生物对淀粉的分解作用;探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用;探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用;探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用;实验过程（二）;探究活动:土壤微生物对淀粉的分解作用; 如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？ ;温室效应;3、目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是 （ 　　） A.人口剧增，呼出的二氧化碳增多 B.化石燃料的燃烧和自然资源的不合理利用 C.大量生物遭灭绝 D.自然因素破坏了生态稳定;能量流动与物质循环的关系;课后调查： 保护环境，从我做起;;;;《京都议定书》 ? ;;;《京都议定书》 ? ;; 生物圈是地球上的最大的生态系统,生态系统中的物质循环带有全球性。;问题探讨： 为什么热带雨林不需要施肥而农田需要经常施肥？;及时反馈:;阅读课本相关内容,思考回答下列问题： 1、这里的物质是指什么？ 2、这里的生态系统是指什么？ 3、在哪两者之间循环？ ;Thank You!