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- 约4.73千字
- 约 7页
- 2023-10-15 发布于广东
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7 妈妈睡了
教学目标:
1.认识“哄、先”等14个生字,读准多音字“发”,会写“哄、先”等7个生字,积累“的”字短语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学重点:
识字写字、朗读课文
教学难点:
理解课文内容,感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学准备:课件
教学安排:两课时
教学过程:
第1课时
教学目标:
1.认识“哄、先”等14个生字,读准多音字“发”,会写“哄、脸、沉”等3个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步理解课文内容,感受妈妈的辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学重点:
识字写字、朗读课文
教学难点:
初步理解课文内容,感妈妈的辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
1.猜谜语:把你从小养育大,衣食住行都牵挂。 人人都说她最亲,谁也不能没有她。
你猜出来了吗?(谜底是妈妈。)出示谜底。
出示一组照片,如:妈妈抱孩子、搀孩子走路、为孩子打伞、照顾生病孩子、给孩子讲故事等。配背景乐《世上只有妈妈好》
(师叙述:是的,从小到大总有一双温柔的手紧紧地牵着我们,总有一个温暖的怀抱无微不至地照顾着我们,总有一个人无时无刻地牵挂着我们,她就是——妈妈。)
看了这些照片,你们有什么感受?(妈妈很辛苦,妈妈很爱我,所
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