工程项目管理.pptVIP

工程项目管理;课程简介;课程教学大纲 ;课程的基本要求;课程的教学内容;评价方式;参考书;前言; 项目总是落后，或不能达到要求 技术与处理过程没有标准 管理都是被动的，看不出价值 管理所需的资源、时间都不在计划中 项目似乎还都算“成功”，只是压力大，加班多; 没有规划的习惯，不愿先期投资 公司、客户文化重视“执行”，而不是“管理” 知道要管理，不知如何管理 认为项目管理只是工具，不是体系 被项目管理的繁琐要求吓到 成员怕被控制，失去创造乐趣 高层怕因授权而失去控制 建立项目管理体系，成本太高;预算内 按时 客户预期的质量 能被客户认可、接受 合乎公司管理要求 满足客户其他的期望;更快地解决问题 不在项目范围外耗资源 防范未来的风险更有效地与客户、成员、相关人士沟通，并能管理“期望” 在第一次就产出高品质的成果;看作是完整的一套工作流程。 立项、计划编制、执行、控制和结束收尾 看作是为解决实际问题而创建的工作氛围。 职能化管理 矩阵化管理 项目化管理 看作是一套完整的技能和手段的合集（PMBOK）。 范围、时间、费用、质量 人力资源、沟通、风险、采购、综合;项目管理常见的问题;项目管理常见的问题;成熟的项目管理特征;成熟的项目管理特征;第一讲 绪论;1.1.1项目管理的起源 1.1.2项目管理的发展 1.1.3 国际项目管理的发展状况;1.1.1项目管理的起源; ;1、真正意义上的项目管理概念是美国在二战后期实施曼哈顿项目时提出的。 ;;;传统的项目管理用于国防和大型工程项目的建设， 普遍只注重时间因素, 项目管理的概念只处于雏形阶段。 80年代后，项目管理的理论趋于完善，对以往忽略的各种不确定因素给予了很多的研究和重视。 项目管理不仅用于军事工程，还渗透到了其他各行业, 项目管理作为管理学科的一个分支也在不断的得到发展。 80年代后的项目管理被认为是现代项目管理。;1.1.2项目管理的发展;传统项目管理（20世纪30年代-50年代） 近代项目管理（20世纪50年代-70年代） 现代项目管理（20世纪80年代后）;现代与传统项目管理的比较;现代与传统项目管理的比较;1.1.3 国际项目管理的发展状况;;;;;二、项目管理发展的热点 ⑴ 证书制热: 从美国PMI的PMBOK基础上发展起来的，代表了一种专业权威机构对从事项目管理人员的资质认可。从1984年开始申报的50多人，到现在每年申报考试的有上万人，申请者不仅来自美国政府及各大企业，而且也开始扩展到了世界许多国家。 ;;项目管理科学的双向发展 ;1.1.4我国项目管理的研究和应用;;1、我国的项目管理起源于20世纪60年代初。 老一辈科学家钱学森推广的系统工程理论和方法、华罗庚推广的“统筹法”。 ;钱学森推广的系统工程理论和方法;华罗庚推广“统筹法”;华罗庚推广“统筹法”;生活中简单的统筹学例子;方法乙;方法丙;方法甲;华罗庚推广“统筹法”;一、中国项目管理的发展历程;一、中国项目管理的发展历程;3、对现代项目管理方法推广应用则是在20世纪80年代以后。 一些国外专家和从国外回国的中国学者在国内介绍和推行项目管理。 如美国专家John Bing 曾经在当时国家经贸委大连管理干部培训中心讲授过项目管理课程，又几次在天津大学举办项目管理讲座。;一、中国项目管理的发展历程;一、中国项目管理的发展历程;一、中国项目管理的发展历程;鲁布革水电站;鲁布革水电站引水导流工程;一、中国项目管理的发展历程;1991年全面推广工程项目管理;一、中国项目管理的发展历程;一、中国项目管理的发展历程;一、中国项目管理的发展历程;一、中国项目管理的发展历程;1.2什么是项目;; 自从有了人类，人们就开展了各种有组织的活动。随着社会的发展，有组织的活动逐步分化为两种类型： 连续不断、周而复始的活动，人们称之为“运作（Operations）”，如企业日常的生产产品的活动。 临时性、一次性的活动，人们称之为“项目”（Projects），如上述各种项目。;;（1）项目有明确的起点和终点（一次性） （2）项目有明确的受益范围和特定的地理区域（独特性） （3）项目有明确的目标（目的性） （4）项目有独特的组织管理机构，且机构具有临时性和开放性（临时性） （5）项目具有较大的不确定性（风险性） （6）项目通常由若干相对独立的子项目组成：项目→子项目→活动或任务→工作包→工作单元;（1）按项目使用性质划分：新建、扩建、改建、迁建、重建 （2）按项目规模大小划分：大型、中型、小型 （3）按项目效益形态划分：硬项目、软项目 （4）按项目资金来源划分：利用外资项目和国内投资项目 （5）按项目部门构成划分：工业、