高中生物必修32：5.1 生态系统的结构优质课件.pptxVIP

第1节 生态系统的结构地球上不同的生态系统森林生态系统草原生态系统地球上不同的生态系统淡水生态系统海洋生态系统地球上不同的生态系统城市生态系统农田生态系统一、生态系统的概念和理解生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。提问：我们的课室是不是一个生态系统？菜市场能不能算一个生态系统？生态系统的范围有大有小：一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。太阳鱼虾浮游植物水草水土壤蚯蚓细菌和真菌二、生态系统的结构思考：池塘里都有些什么呢？空气池塘1、生态系统的组成成分非生物物质和能量非生物成分生产者消费者分解者生态系统组成成分生物成分1、生态系统的组成成分非生物物质和能量：生物活动的场所，提供物质和能量。无机物质:水、空气、矿物营养等；气候因素: 阳光、降水、温度、风等；有机物质:蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等。1、生态系统的组成成分生产者（自养型）：生态系统中的主要成分,也是必备成分。作用：制造有机物，储存和转化能量。绿色植物(主要)：光合作用；硝化细菌，铁细菌等：化能合成作用。所有的植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？猪笼草菟丝子1、生态系统的组成成分消费者（异养型）：以活体生物的有机物为食物获取能量的生物。主要是动物，还有寄生植物、寄生动物和寄生微生物等。作用：加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播。1、生态系统的组成成分消费者（异养型）：以活体生物的有机物为食物获取能量的生物。主要是动物，还有寄生植物、寄生动物和寄生微生物等。作用：加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播。蜣螂蚯蚓所有的动物都是消费者吗?腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。1、生态系统的组成成分分解者（异养型）：分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。主要是营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。 作用：将有机物分解为无机物，归还无机环境。生产者、消费者和分解者之间的关系①生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。是生态系统的基石，是生态系统不可缺少的成分。②消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。③分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。生产者、消费者和分解者之间的关系动物摄食生产者消费者遗体，粪便光合作用细胞呼吸残枝败叶，遗体细胞呼吸分解者细胞呼吸分解作用非生物的物质和能量二、生态系统的结构2、生态系统的营养结构—食物链和食物网【思考】以下现象体现了生物间的什么关系？树 蝉 螳螂 黄雀“螳螂捕蝉， 黄雀在后”食物链：生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级二、生态系统的结构2、生态系统的营养结构—食物链和食物网【思考】以下现象体现了生物间的什么关系？树 蝉 螳螂 黄雀“螳螂捕蝉， 黄雀在后”食物链：生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级植物蝉螳螂黄雀2、生态系统的营养结构—食物链和食物网（第一营养级）（第二营养级）（第三营养级）（第四营养级）注意：①一条完整的食物链从第一营养级（生产者）开始。②分解者不参与该种食物链的组成。③食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。图中一共含有多少条食物链？许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。食物网：2、生态系统的营养结构—食物链和食物网二、生态系统的结构2、生态系统的营养结构—食物链和食物网【思考】以下现象体现了生物间的什么关系？树 蝉 螳螂 黄雀“螳螂捕蝉， 黄雀在后”食物链：生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级生产者、消费者和分解者之间的关系①生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。是生态系统的基石，是生态系统不可缺少的成分。②消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。③分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。1、生态系统的组成成分非生物物质和能量：生物活动的场所，提供物质和能量。无机物质:水、空气、矿物营养等；气候因素: 阳光、降水、温度、风等；有机物质:蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等。地球上不同的生态系统淡水生态系统海洋生态系统1、生态系统的组成成分非生物物质和能量非生物成分生产者消费者分解者生态系统组成成分生物成分一、生态系统的概念和理解生态系统：生物群落