高中生物必修33:2.2 通过激素的调节优质课件.pptVIP

高中生物必修33:2.2 通过激素的调节优质课件.ppt

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激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 小结 一、激素调节的发现 二、激素调节的实例 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 1、微量和高效 2、内分泌腺分泌,通过体液运输 内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。 3、特定激素会作用于特定的细胞和器官。(能被特定的激素作用的器官、细胞就称靶细胞、靶器官)(甲状腺激素例外) 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 四、激素调节的特点 寒冷、过度紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 甲 状 腺 大脑皮层 负反馈 下 丘 脑 垂 体 过多时 二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调节外,还存在着另一种调节方式——由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。 概 念 肝脏.十二指肠.胰腺 思考与讨论 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容? 发现了促胰液素; 发现了激素调节 。 1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会? 不迷信权威、创造性思维、巧妙的实验设计等 斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点, 应该如何设计实验? * * 激素的化学本质 含氮类激素:蛋白质(胰岛素)、肽(胰高血糖素)、氨基酸及其衍生物(肾上腺素) 固醇类激素:甾体类激素,由胆固醇衍生而来(性激素) 脂肪酸衍生物:前列腺素 * 激素的化学本质 含氮类激素:蛋白质(胰岛素)、肽(胰高血糖素)、氨基酸及其衍生物(肾上腺素) 固醇类激素:甾体类激素,由胆固醇衍生而来(性激素) 脂肪酸衍生物:前列腺素 * * * 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 案例:促胰液素的发现 学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 肝脏.十二指肠.胰腺 沃泰默的实验 : 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点, 应该如何设计实验? 斯他林和贝利斯的实验 : 实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果:促进胰腺分泌胰液。 实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 上述实验是否完美呢?如果不完美你能 否进一步完善斯他林和贝利斯的实验呢? 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 注入 结果 思考与讨论 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容? 发现了促胰液素; 发现了激素调节 。 1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会? 不迷信权威、创造性思维、巧妙的实验设计等 二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调节外,还存在着另一种调节方式——由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。 概 念 由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中,对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机物。 激素的概念 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺

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