教学ppt课件：2.6.2-有理数加法的运算律.pptxVIP

2 有理数加法的运算律;理解有理数加法的交换律和结合律，并能运用加法运算律简化运算. 通过有理数加法运算律的运用，让学生体验到简便计算的价值，使学生养成勤于思考，寻求最佳方法的科学态度.;1.有理数加法法则的内容是什么？;你还记得小学里学过的加法交换律和加法结合律的内容吗？ 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变，即a+b=b+a. 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，即(a+b)+c=a+(b+c). 那你认为这两个运算律在有理数范围内还成立吗？;（4）（－5）+8=;【例1】16+（－25）+24+（－32）.解：16+（-25）+24+（-32） =（16+24）+〔(-25)+(-32)〕 = 40+（－57） =－17.;计算：1.23+(-17)+6+(-22) 2.5+(-6)+3+9+(-4)+(-7) 3.(-2)+3+1+(-3)+2+(-4);对三个以上有理数相加，按下列过程计算 先将其中的相反数相加 再将正数、负数分别相加 最后求出异号加数的和 遇分数时，可把相加得整数的先加起来.;【例2】+7，+5，－4，+6，+4 +3，－3，－2，+8，+1 10袋小麦称重记录如上，以每袋90千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数.总计是超过多少千克或不足多少千克？10袋小麦的总质量是多少？解：（+7）+（+5）+（-4）+（+6）+（+4）+（+3）+ （-3）+（-2）+（+8）+（+1）=25（千克） 90×10+25=925（千克） 答：总计是超过25千克， 10袋小麦的总质量是925千克.;某学校一(3)班同学的身高分别是： 1.64，1.58，1.48，1.55，1.60，1.64， 1.57，1.53，1.64，1.54，1.57，1.55， 1.63，1.49，1.55，1.60，1.66，1.58， 1.51，1.52 你能不用计算器就算出平均身高吗？;1.计算 （1）（-2.1）+(3.75)+(+4)+(-3.75)+(+5)+(-4) =[（-2.1）+(+5)]+[(+3.75)+(-3.75)]+[(+4)+(-4)] =2.9. （2）（-77）+42+(+27) =(-77)+(+27)+42 =（-50）+42 =-8.;2.下列使用加法的运算律最为合理的是（ ） A． B． C． D． 【解析】选C.A选项应将（-8）与8结合．B选项应将 与 ， 与 结合，D选项应将（-1）与1结合．C选项将符号相同的结合在一起，较为合理．;3.飞机在800 m的高空飞行，现在上升140 m，接着又下降250 m，这时飞机的高度是多少？ 解:800+（+140）+（-250）=690 (m)． 答：这时飞机的高度是690 m.;4.王老师2013年1月份卡上的工资显示金额是3 780元， 同月买东西取出了2 200元，2月份打在卡上的工资是3 780元，同月买东西取出了2 800元，问此时王老师卡上一共有钱（ ）元． A．2 300 B．2 400 C．2 540 D．2 560 【解析】选D.记打在卡上为正，取出为负，则据题意列式得：3 780+（－2 200）+3 780+（－2 800）=2 560．;小学学过的各种运算律在有理数内依然适用. 有理数加法的一般运算步骤是: a.先把同号的数相加； b.互为相反数的两个数可以先加； c.几个数相加可得整数时可以先加； d.分母相同的可以先加.;奔向理想人生的征途是漫长的，但是只要坚强不屈地向前奋进，理想就一定会实现.;小魔方站作品 盗版必究;更多精彩内容，微信扫描二维码获取;附赠 中高考状元学习方法;;前 言;青春风采;高考总分： 692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英语141分 文综255分 毕业学校：北京二中报考高校： 北京大学光华管理学院 北京市文科状元阳光女孩--何旋;来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老 师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。 “她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。;班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且