《凡卡》课文教学感受.docxVIP

今天我在上凡卡的第一课时时，我抓住了“在写第一个字从前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个惨淡的神像，神像两边是两排架子，架 子上摆满了楦头。他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。”这一自然段，展开了一段教学，收到一些较好的效果。我在讲堂上是这样操作的： 师：同学们，请你们把这个句子认真地来读一读，你们发现了什么吗？ 生：我发现凡卡在写信时内心很害怕。 师：你哪里看出来的呢？ 生：我从“在写第一个字从前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看 了一下那个惨淡的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。”这一句子中能够看出来。 生２：我还能够从凡卡的两次眼神中感觉到了他的害怕与担心 师：那就请你来读一读这两次眼神吧！ 生读：看了几眼，斜着眼看了一下！ 师：同学们，你能看出凡卡这两次眼神下所隐藏着的心思吗？请你们再来读一读研究一下。 生：“他担心地朝门口和窗户看了几眼”是害怕老板和老板娘回来后发现凡卡他在写信，是十分担惊受怕的.心情。 生：这叫做贼心虚（众笑）因为他是偷着拿了老板的墨水与钢笔在写的，很心虚的，所以要经常往窗外看看 师：你真是走进了凡卡的心呀！ 生２：不单是害怕被老板和老板娘发现，而且我想他也怕被其他人发现，怕人家进行密告，他受不这样的摧残。 生３：“斜着眼看了一下”是他看一下曾经被老板用来打他的楦头，他想到了曾经被毒打的场面。 生４：斜着眼看了一下，也是凡卡写信时担心另一个原因，他估计如果假如被发现，老板肯定又会用架子上的楦头来打他的，他是很紧张地在看！ 师：同学们，你们真会读句子，那你们能不能经过你的朗诵把你们方才所看到的情景读出来呢？ （频频请学生来读这个句子。） 师：是呀，９岁的凡卡连写一封信都是这样担惊受怕，担惊受怕的。当他环视四周保证安全后，他是怎么做的呢？ 生：他了一口气，跪在作台前，把那在作台上。 ：同学，你得是一种怎的气！ 生１：是一种无奈的气，因他想写封信都是摸摸的，生活竟是如此的悲惨。 生２：是一声解一下心情的气，在确定没有危后，他如重地的气，想解一下的心情。 生３：是一声抑在凡卡心重重的气，因凡卡一直生活在老板的摧残下，会儿老板他都出去了，所以是一直抑的气。 ：同学，一声气，我懂了凡卡复的内心世界，我一同再把个句子来一 （生个句子。） ：两次眼神的移，一声抑而又无奈的气，我感觉到了凡卡的生活是如此的与悲惨，同学我深情地再把整个自然段一同来一，感觉一下凡卡种悲惨的生活。 （生声情并茂地一自然段。） ??