小学语文_卡罗拉教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

23.卡罗纳 教学目标： 1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字，能正确有感情的朗读课文，读懂课文内容。 2、抓住人物语言、动作、神情的描述，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。 3、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。 教学重点难点： 1、引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流阅读体会和感受。 2、通过字面想象人物的内心活动，体会人物感情 教学准备： 学生课前阅读《爱的教育》有关资料；幻灯课件。 教学时间：一课时 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 同学们母爱是最伟大的，我们每个人都因为拥有它而感到幸福，可有一位和我们年纪相仿的外国