小学语文_《我敬佩的一个人》口语交际教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

口语交际《我敬佩的一个人》教学设计 教学目标： 1.抓住敬佩的人特点来说，要说真话。 2.能够认真倾听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3.能够较生动、形象地讲述小故事，并简要谈出看法。 4.有表达的自信心。积极参加讨论交流，对感兴趣的话题发表自己的意见。 教学重点：引导学生积极主动讲述自己的敬佩的人的故事，并发表自己的意见。 教学难点：当某一学生讲述自己敬佩的人的事迹后引导其它人展开积极地讨论，主动交流自己的感受。 教学流程： 一、激情导入 师：（课件播放）同学们，我们每个人的心中都有值得自己敬佩的人，我敬佩伟大的科学家伽利略，聚精会神工作的罗丹，他们将中国人的足迹印进