幼儿园大班科学《有趣的泡泡》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 5 幼儿园大班科学教案?有趣的泡泡? 　　幼儿园大班科学课教案?有趣的泡泡? 　　活动背景： 　　晨间活动时，小宇航带来了一个吹泡泡的玩具。于是我们玩起了吹泡泡的游戏。看着孩子们兴奋得叫着、跑着，追逐着五颜六色的泡泡，我的心情也随之跳跃起来。于是一场关于泡泡的活动方案悄悄酝酿起来。 　　活动目标： 　　1、了解泡泡的特性，学会制作泡泡水，知道无论什么形状的管子吹出来的泡泡都是圆泡泡，感知空气与泡泡形成之间的关系。 　　2、培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣，体验同伴间交流、协作的快乐及创造的乐趣。 　　活动准备：糖、盐、洗衣粉、肥皂、洗洁精、一次性杯子、粗中细三种型号吸管、硬纸板制成的三角形管子、正方形管子、梯形管子、水等人手一份，笔、纸假设干。 　　活动过程： 　　一、游戏?抓泡泡?导入，了解泡泡的特性 　　1、教师出示吹泡泡玩具，带幼儿玩抓泡泡游戏。 　　2、结束游戏，师幼谈话。 　　刚刚抓泡泡时你们的心情怎样有什么感受你们看到的泡泡是什么样子的抓泡泡时发现泡泡有哪些变化 　　二、制泡泡水 　　1、提问： 　　〔1〕哪些材料可以制作成泡泡水呢 　　幼：洗洁精、糖、盐、肥皂、洗衣粉。 　　〔2〕这些材料是不是都能制成泡泡水呢现在我们就来试一试看吧。 　　2、幼儿做实验，并做好记录，教师观察引导。 　　材料　　结果 　　糖　　× 　　盐　　× 　　洗衣