幼儿园大班科学《用耳朵去听听》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 5 幼儿园大班科学教案?用耳朵去听听? 　　大班优质科学教案?用耳朵去听听? 　　一、活动目标： 　　1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的根本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。 　　2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。 　　二、活动准备：绘本 PPT 各种声音片段 　　三、活动过程： 　　〔一〕引出主题耳朵 　　1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反响快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。 　　2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也很快。 　　3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今天，我们就是要来认识一下耳朵的本领。 　　〔二〕我们的耳朵本领大 　　A 细微的声音和嘈杂的声音 　　1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀 　　2.各种各样的声音通过耳朵进入大脑，大脑会根据声音判断是什么东西发出来的。 　　3.我们现在教室很安静，安静的时候，可以听见很细微的声音，闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。教师模仿，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。 　　4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多声音混在一起，我们来听一听，你听见什么声音了。〔播放一段嘈杂声音〕 　　B 喜欢的声音和不喜欢的声音1、你平时也会听见各种不同的声音，你还听见过什么声音， 　　2、你喜欢听什么样子的声